September 12, 200719 yr Bonjour, connaissez-vous des jeux, possibles à faire en 1 séance de numération ? Je suis tombée sur un jeu de loto, mais je ne sais pas comment l'utiliser... Tous les élèves ont le même "carton" ? Quelles sont les règles du jeu ? Avez-vous d'autres idées de jeux ? Merci beaucoup !
September 12, 200719 yr J'ai ça, et un autre que je ne trouve plus... Mais il faut imprimer en au moins 1 jeu pour 2 ou 3 élèves si tu veux faire le premeir jeu : 1 élève qui associe rapidement les cartes, l'autre qui chronomètre. Ensuite on inverse. Jeu 2 : mémory classique. Memory.zip
September 12, 200719 yr Author Merci beaaauuuucoup ! (Les autres, n'hésitez pas, je suis toujours preneuse d'autres idées.... Et d'autres EDPiens en profiteront aussi !)
September 13, 200719 yr Salut, Impossible de retrouver mon deuxième jeu. Je ne l'ai plus que sur papier. En voilà le principe (un petit tableau sous traitement de texte ou classeur et le tour est joué) : Tu peux l'introduire en détournant en jeu du pouilleux. Ensuite, association de 4 écritures différentes d'un même nombre (donc 4 cartes à associer pour chaque nombre). Chronométré ou non, en équipe ou non. Exemple pour 429 : 1 carte : 429 1 carte : 4c 2d 9u 1 carte : 42d 9u (ou 4c 29u) 1 carte : 3c 12d 9u (ou autres écriture). L'exercice est plus délicat que le premier que je t'ai proposé. Je ne sors la quatrième carte que quand ils ont compris le principe de la troisième. Je leur demande parfois de créer de nouvelles jeux. Séance 1 : Ils choisissent 5 nombres, composent les écritures. Je vérifie, ils copient sur du bristol et découpent les nouvelles cartes. Séance 2 : Ils s'échangent les jeux et jouent sur des écritures inconnues.
September 16, 200719 yr Author Merci pour ton idée ! Qu'entends tu par "tu peux l'introduire en détournant en jeu du pouilleux"?
September 16, 200719 yr Qu'entends tu par "tu peux l'introduire en détournant en jeu du pouilleux"? Il s'agit d'adapter ce jeu : http://grandcercle.com/Le-Pouilleux.html
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