J'aimerai faire la carte d'identité de l'ours avec mes GS. Seulement comment faire une recherche documentaire qd les élèves ne savent pas lire? La seule solution c'est de leur lire des documentaires sur les ours et de faire un résumé sous forme de carte d'identité mais ça me parait un peu ennuyeux. Comment vous faites?

Tu recherches quelque chose comme ceci ?

http://natsac.free.fr/animaux/ours1.jpg

<_<

Même s'ils ne savent pas lire, tu peux les mettre en recherche.

Tu dois savoir par avance ce que tu souhaites qu'ils puissent mettre dans cette carte d'identité: lieu de vie, nourriture, description etc...

VOus pouvez en lagage établir la liste de ce que vous allez mettre dans cette carte d'identité, ils peuvent émettre des hypothèses que tu notes au tableau puis tu proposes aux enfants des livres documentaires et même en ne faisant que regarder les photos ils peuvent en déduire certaines choses ou te demander de lire le texte correspondant etc... qui peut leur donner des indices pour remplir leur carte d'identité et ainsi infirmer ou confirmer les hypothèses émises.

Bonjour,

Ton idée est très intéressante et je l'ai d'ailleurs testé en classe. En petits groupes, les élèves ont regardé des livres documentaires et à ma grande surprise, certains en ont déduit plein de choses intéressantes. Mais après je ne sais pas trop comment faire: faire une carte d'identité collective ou individuelle? je ne sais pas trop comment m'y prendre pour la suite, si quelqu'un a une idée. Merci.