POur la pèriode 1 j'ai prévu de faire des parcours avec mes tps / ps.

Jusqu'à présent on a essayé de tous entrer dans l'activité (dans le calme si possible), ce qui est chose faite.

Je tente maintenant de mettre ça en forme sur papier et là c'est autre chose.

Avez-vous des exemples de progressions dans cette compétence?

J'hésitais un peu à faire ça par verbe d'action en ajoutant chaque séance (ou toute les deux séances) un "nouvel" obstacle...à voir!

Bonjour

des idées possibles ici

A titre d'idée,

Vince

Bonjour

des idées possibles ici

A titre d'idée,

Vince

Merci beaucoup! Pas mal en effet!

Merci beaucoup! Pas mal en effet!

De rien

Fais gaffe pour la dernière séance où les PS2 préparent leur trajet, le donnent à un jury qui observe et valide les réalisations.

C'est assez chaud si tes gamins ne sont pas prêts (posture d'élève et langage). Si tu sens bien ta classe, c'est assez sympa du point de vue oral, rôle et regard sur les autres. Si tu les sens pas, évitela séance, cela pourrait vite monter en mayonnaise.

Vince