je vais bientôt entamer la séquence sur les quadrilatères en CM1-CM2, et je ne sais pas comment la démarrer. _bl_sh_

L'année dernière, je n'ai pas du tout aimé la manière dont je l'avais faite ( à l'aide d'un tableau qu'ils devaient remplir (nbre de côtés égaux, parallèles...). :o

Comment faîtes-vous? Avez vous des docs? Des idées de manipulation?

Partir peut etre de leur connaissance,j'sais pas comme leur demander de dessiner des quadrilateres sur feuille puis mise en commun,voir les quadrilateres "particuliers "comme le carre rectangle losange parallelogramme trapeze :leurs specificites(sorte de petite fiche d'identite)et pourquoi pas comment les tracer(diff methode poss)

et les convexes et concaves

J'y ai pas encore reellement reflechi,c'est ce qui me vient vite fait à la tete alors........

Je te conseille d'aller voir ici:

http://perso.wanadoo.fr/philippe.arnoux/ge...e/geometrie.htm

Il y a des docs sympas!

Yzaza

merci à vous deux, ça m'aide un peu.

Mais j'aimerais les faire manipuler et je ne sais pas comment.

Avez-vous une idée?

Moi j'ai ressorti la boite de solides et on a fait des empreintes des faces du cube, du pavé...

http://perso.wanadoo.fr/jean-luc.bregeon/Page%203-10-5.htm

vala ce que j'ai trouvé

bizz

nat

Je te conseille de commencer par les solides et à partir de l'étude de leur patron (développement) tu dois aboutir à l' étude des polygones. Et logiquement la séquence qui suit portera évidemment sur les quadrilatères . Au préalable les élèves devront avoir vu droites parallèles, droites perpendiculaires et les angles.

Je te conseille aussi d'étudier un quadrilatère particulier par séance.

J'espère t'avoir aider.

BYE