Posté(e) 27 septembre 200718 a Bonsoir, J e voulais savoir si pour mettre en place des jeux de réaction à un signal dans lequel les petits vont courir il fallait les échauffer? Si oui, de quelle façon? Merci
Posté(e) 28 septembre 200718 a Bonsoir,J e voulais savoir si pour mettre en place des jeux de réaction à un signal dans lequel les petits vont courir il fallait les échauffer? Si oui, de quelle façon? Merci D'apres notre prof d'EPS à l'IUFM : jusqu'à 10 /12 ans, aucun besoin physiologique d'échauffement pour les enfants ! Par contre, cet temps sert généralement à entrer dans l'activité "pure". A mon avis, tu peux commencer directement à les faire courrir et s'arreter à un signal (apres avoir expliqué et montré les consignes avec 1 elève par ex). Ca marche mieux si tu cours avec eux et si tu t'arretes / t'assois aussi .
Posté(e) 29 septembre 200718 a Idem de notre côté... pas d'échauffement préconisé ni en sport, ni en chant d'ailleurs. De temps en temps, j'utilise une chanson qui mobilise ttes les parties du corps ou presque, notamment qd on ft des parcours gymniques. Je ne sais pas de qui elle est ms ça donne: Les petites mains bougent bougent.... elles font bravo, montent la haut, frottent les yeux et disent adieu... Les petits pieds tapent tapent.....tapent ss bruit, un peu + fort.... tête dodeline... ect
Posté(e) 7 octobre 200718 a cette chanson (je l'aime beaucoup aussi ) est sur le CD imaginations pour les tout petits Sinon sur le site de La classe de Lilli, tu as le reveil du Petit Prince ici
Posté(e) 20 août 200818 a cette chanson (je l'aime beaucoup aussi ) est sur le CD imaginations pour les tout petitsSinon sur le site de La classe de Lilli, tu as le reveil du Petit Prince ici Bonjour Je souhaiterais utiliser cette chanson, mais je ne connais pas l'air et il existe 6 CD "imaginations". Pourrais-tu me préciser le numéro du CD en question. Merci d'avance
Posté(e) 25 août 200818 a J'utilisais le jeu du tambourin comme mise en train avec des TPS PS. Tu tapes sur le tambourin - lentement : les élèves doivent faire de grands pas en rythme (des pas de géant) - plus rapidement: les élèves accélèrent - très vite: les élèves courent - tu tape un grand coup : les élèves s'arrêtent et font la statue sans bouger Attention règles à respecter: ne pas crier, faire courir les élèves dans le même sens Il faut mieux courir avec eux au début.
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