Bonjour à tous,

Voici quelques mots à méditer... Qui croisent beaucoup de questions : le sens des apprentissages, l'autorité et la discipline...

En s'inspirant des "droits imprescriptibles du lecteur" proposés par Daniel Pennac, Philippe Perrenoud a étendu la réflexion à l'apprenant.

Les droits imprescriptibles de l'apprenant :

L'élève a le droit de :

• 1. Le droit de ne pas être constamment attentif
  
• 2. Le droit à son for intérieur
  
• 3. Le droit de n’apprendre que ce qui a du sens
  
• 4. Le droit de ne pas obéir six à huit heures par jour
  
• 5. Le droit de bouger
  
• 6. Le droit de ne pas tenir toutes ses promesses
  
• 7. Le droit de ne pas aimer l’école et de le dire
  
• 8. Le droit de choisir avec qui l’on veut travailler
  
• 9. Le droit de ne pas coopérer à son propre procès
  
• 10. Le droit d’exister comme personne
  

Et puisque tout cela exige quelques prolongements, tout est développé en détail ici : http://www.unige.ch/fapse/SSE/teachers/per...95/1995_11.html

A mon humble avis, voilà des lignes passionnantes...

Bonsoir,

Le droit de ne pas aimer l’école et de le dire est pour moi, un droit essentiel que j'accorde à mes élèves.

D'aileurs, je constate, au fil des jours, qu'un de mes élèves qui n'aime pas l'école et le dit, progresse.

Serait-ce justement parce que je l'autorise à le formuler?

D'autres avis?

Bonne soirée.

C'es quoi un apprenant? Un nouveau mot pour élève?!

C'est pas franchement nouveau, mais oui, c'est bien un terme jargonnesque désignant l'élève.

A cette splendide liste des droits de l'apprenant, j'en rajouterais un : le droit de ne pas réussir.

Comme le disait l'un de mes "vieux" collègue : "A l'école, rien n'est obligatoire. Même pas d'apprendre quelque chose."

Et moi j'ajouterais :

le droit de s'exprimer librement, de se sentir en confiance, de pleurer et de se confier à la maîtresse quand ça ne va pas.

le droit d'être "un enfant", avec toute la beauté, la fragilité et les bêtises de l'enfance .