Je dois construire une séquence sur le passage d'une construction 3D (kaplas, cubes, duplo) à la représentation dans le plan puis faire la critique.

Avez-vous déjà fait ça avec vos élèves? Quels ont été les principales difficultés pour eux?

J'ai dévelopé la séquence proposée à l'IUFM.

Pourriez-vous me dire ce que vous en pensez?

Est-ce que c'est adapté pour des MS?

G_om_trie_dans_l__espace.doc

Personne n'a d'avis?

Bonjour,

Je trouve ta séquence très interessante. Ca me semble quand même un peu compliqué pour des MS, mais je me trompe peut-etre.

L'as-tu mise en pratique?Les enfants ont-ils rencontré des problèmes?

J'avais travaillé l'an dernier sur le plan de la classe/de l'école dans la même optique avec des MS/GS mais c'était plutôt compliqué pour les MS.

Je me demandais si je pouvais le faire en stage groupé mais on manque de temps. Trois semaines passent vite...