Je suis jeune appelée LC et je dois réaliser une évaluation par rapport à l'activité de lutte en GS. Je ne sais pas comment m'y prendre. Dans l'ouvrage de référence avec lequel je travaille, l'activité d'évaluation consite à empêcher un adversaire d'entrer dans un territoire puis à le tirer dans un territoire. Mais est-ce que les enfants doivent s'évaluer eux-même ou est-ce que je dois les évaluer? sur quels critères (variété des saisies, équilibre, etc.). Je susi preneuse de conseils si vous déjà mis ça en place. Merci par avance. :P

des idées là (voir "grille d'auto-évaluation")

(au fait,en GS on parle de jeux d'opposition,pas de lutte ...)

http://ecoles.ac-rouen.fr/rouennord/articl...g=fr&pg=110

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(au fait,en GS on parle de jeux d'opposition,pas de lutte ...)

http://ecoles.ac-rouen.fr/rouennord/articl...g=fr&pg=110

merci beaucoup

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merci beaucoup

Salut

J'ai fait de la lutte l'année dernière avec mes grands et c'est vrai que j'avais eu des problèmes quant à l'évaluation et j'avais demandé à ma conseillère qui m'avait répondu d'organiser éventuellement une rencontre inter classe ou école entre ma classe et une autre. Cela aurait servi d'évaluation, les enfants des deux classes se seraient rencontrés et les duels auraient servi d'évaluation!Moi j'ai pas eu le temps de mettre ca en place et encore faut-il le pouvoir mais je trouve l'idée bien donc voila!!

des idées là (voir "grille d'auto-évaluation")

(au fait,en GS on parle de jeux d'opposition,pas de lutte ...)

http://ecoles.ac-rouen.fr/rouennord/articl...g=fr&pg=110

Dommage le lien ne fonctionne plus, pourtant il m'aurait bien intéressée ...

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Dommage le lien ne fonctionne plus, pourtant il m'aurait bien intéressée ...

Tu peux essayer celui-ci ...

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http://ecoles.ac-rouen.fr/rouennord/articl...g=fr&pg=110

Dommage le lien ne fonctionne plus, pourtant il m'aurait bien intéressée ...

Tu peux essayer celui-ci ...

Effectivement il correspond bien à ce qu'il me faut, je te remercie.