bonjour

je suis en PE2 et en stage filé dans une classe de CM1-CM2

j'ai en charge la géomètrie

après avoir vu en première période les objets et outils du géomètre puis les droites perpendiculaires, je voulais voir ensuite le cercle et les droites parallèles

puis après Noel, les polygones (triangles et quadrilatères) et leur construction

mais j'ai reçu un mail du titulaire que je remplace me disant que la géomètrie prenait trop de temps (j'en fais une heure tous les lundis) et que là je devais faire aires et périmètres

je me pose deux questions: on m'a conseillé de ne pas faire parallèles et perpendiuclaires en même temps et là je devrai faire aires et périmètres en mm temps, ne vont-ils pas se mélanger?

puis comment puis-je aborder les aires ét périmètres alors que je n'ai pas vu les figures?

je sais qu'ils savent sûrement reconnaître des carrés ou des rectangles mais quand je regarde des programmations ( sur des bouquins, sur internet...) je vois que les aires et périmètres sont vu en mm temps ou après les figures

quel est votre avis s'il vous plaît?

moi je pense continuer ac cercle et parallèles, puis à noel les figures avec les aires, voir les périmètres aprs février, puis aires et périmètres la dernière période

merci

Audrey

Perso, le périmètre, je le vois dans la foulée avec les mesures de longueurs, ça permet d'embrayer sur les polygones.

L'aire, je vois cela plus tard, juste une question de maturité des élèves, selon moi. (c'est ce que j'ai remarqué au cours des deux années en CM, maintenant, c'est peut-être le hasard, mais c'est bien passé.)

Pur ma part, je suis en charge de la géométrie et des mesures dans ma classe de CM2 que j'ai à mi-temps.

Je vais d'abord étudier les polygones, puis les quadrilatères et les parallélogrammes et ensuite je ferai les périmètres. Je trouve ça plus logique de le faire dans cet ordre-là mais ce n'est qu'un avis personnel.

Pour ce qui est des aires j'ai commencé par les mesures d'aires par report d'un unité et les encadrement de mesure d'aires et quand j'aurai fait les quadrilatères je ferai les mesures d'aires avec formule.