Bonjour, je me demandais s'il était possible d'aborder des jeux de rythmes sur une séance sans entrer dans le détail.

Lors d'un de mes stages en PE2, une PE avait mis en place des jeux de rythme en tapant dans les mains dont voici le principe

elle avait codé des tapes courtes et longues : -- __ -- __ ce qui donne court court long court court long. Les enfants devaient reproduire les différents rythmes, et après on peut décliner plusieurs exercices : en noter 4 et retrouver l'ordre dans lequel ils sont tapés ou un enfant fait un rythme et on doit essayer de le reproduire, le coder...

Ma question était donc de savoir s'il était faisable de mettre des petits jeux en place sur un remplacement court (1 ou 2 jours) sans approfondir la notion et en l'introduisant rapidement sans entrée en matière ???

Merci pour vos réponses

Bonjour, je me demandais s'il était possible d'aborder des jeux de rythmes sur une séance sans entrer dans le détail.

Lors d'un de mes stages en PE2, une PE avait mis en place des jeux de rythme en tapant dans les mains dont voici le principe

elle avait codé des tapes courtes et longues : -- __ -- __ ce qui donne court court long court court long. Les enfants devaient reproduire les différents rythmes, et après on peut décliner plusieurs exercices : en noter 4 et retrouver l'ordre dans lequel ils sont tapés ou un enfant fait un rythme et on doit essayer de le reproduire, le coder...

Ma question était donc de savoir s'il était faisable de mettre des petits jeux en place sur un remplacement court (1 ou 2 jours) sans approfondir la notion et en l'introduisant rapidement sans entrée en matière ???

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PERSONNE ???

il me semble que ce travail est faisable sur une ou deux séances... peut être vérifier avant l'acquisition de la pulsation....sinon aucun souci