Bonjour, je voudrais coller les mots déjà connus et ceux que les élèves de cp vont apprendre par le biais de leur méthode de lecture dans un cahier. Que me conseillez-vous? Les coller dans un cahier simple les uns à la suite des autres, suivant la progression de la lecture ou prendre un répertoire? Je crains que ce dernier ne soit plus difficile à utiliser... Merci!

Pour mes cp, je préfère un petit carnet tout simple où l'on colle les mots du son les uns à la suite des autres !

Pour mes ce1, j'évolue vers un répertoire où sont notés les mots outils plus les mots mal orthographiés dans le cahier du jour (qu'ils ont corrigés bien-sûr :P ) plus les mots du jour

Mais mes ce1 ont aussi un carnet de mots où l'on note les mots à savoir orthographier

Mes élèves ont un petit cahier de sons qui les siut depuis la GS.

En CP, on met toujours sur la page de gauche la photocopie de l'affiche son de la semaine et en face sur la page de droite 2 choses :

- un où sont noter les syllabes contenant le son, des mots qu'ils peuvent lire en combinant les différents sons vus

- un autre que je donne le vendredi où on note les mots de la chasse aux mots. En général je les classe par syllabes : ex pour le son t : ta ti tu etc

Pour mes cp, je préfère un petit carnet tout simple où l'on colle les mots du son les uns à la suite des autres !

C'est ce que j'ai préféré faire aussi...

Mes élèves ont un petit cahier de sons qui les siut depuis la GS.

En CP, on met toujours sur la page de gauche la photocopie de l'affiche son de la semaine et en face sur la page de droite 2 choses :

- un où sont noter les syllabes contenant le son, des mots qu'ils peuvent lire en combinant les différents sons vus

- un autre que je donne le vendredi où on note les mots de la chasse aux mots. En général je les classe par syllabes : ex pour le son t : ta ti tu etc

... et cette idée n'était pas mal non plus!!!