bonjour

le rôle du spectateur est important mais comment en montrer l'intéret aux élèves ? comment mes rendre attentif ? je supposer qu'il faut leur donner des critères à évaluer (à l'oral, à l'écrit) ?

merci de votre aide, j'aimerais que mes CE1 aient un meilleur regard sur cette activité

Jamais fait, mais ça me semble en effet intéressant.

Et si tu crééais avec tes élèves une grille pour évaluer la danse, en les laissant trouver des critères ?

Jamais fait, mais ça me semble en effet intéressant.

Et si tu crééais avec tes élèves une grille pour évaluer la danse, en les laissant trouver des critères ?

D'accord, mais il faudrait filmer le spectacle :

-les élèves pourraient profiter en vrai du spectacle et ne pas avoir le nez dans la fiche d'éval

- avec une grille d'éval, et le spectacle filmé, c'est plus facile à visionner, revisionner si on n'est pas d'accord, pour vérifier ...

C'est vrai : tu as entièrement raison.

La grille les rend plus attentifs ; mais la contrepartie, c'est qu'à force de se focaliser sur les détails, ils peuvent en oublier la beauté de l'ensemble.

Ca me semble être une bonne idée de filmer les élèves.

En plus, ça peut faire un souvenir sympa.

Par contre, il me semble indispensable d'avoir des autorisations pour le droit à l'image de tous.