Après avoir lu journal d'un chat assassin avec mes élèves je souhaite organiser le procès du chat mais je ne sais pas trop comment m'y prendre. Auriez vous des idées sur l'organisation de la classe ou la façon de s'y prendre?

Après avoir lu journal d'un chat assassin avec mes élèves je souhaite organiser le procès du chat mais je ne sais pas trop comment m'y prendre. Auriez vous des idées sur l'organisation de la classe ou la façon de s'y prendre?

Tu as quel niveau?

Cela a déjà été fait, je l'ai lu dans un bouquin de Poslaniec. D'après mes souvenirs, un avocat était venu dans le classe.

C'est une excellente idée, je trouve, avec des grands (CM). Il me semble qu'avant, il faut bien le préparer: se préparer à argumenter (en faveur du chat, ou contre le chat...). La distibution des rôles doit être un peu compliquée aussi: qui fait le chat, la fille, les parents, le juge, le jury... Bien préparer aussi sur le système pénal, comment fonctionne notre justice. Mais tout celà est follement intéressant!

j'ai des CM2 donc je pense qu'il est possible de faire quelquechose d'interessant

Je travaille en collège et mes collègues de français et histoire-géo ont monté un projet sur le procès, ça te donnera peut-être des idées. En français, ils vont travailler sur l'argumentation et étudier des procès dans la littérature (je ne me souviens plus des titres mais ce ne sont pas des oeuvres accessibles en primaire). En histoire, ils vont étudier des grands procès dans l'histoire, dont l'affaire Callas. Et ils sont allés au tribunal assister à un procès.

Bonjour,

Le procès du loup a été fait également, c'etait un sujet qui me bottait pas mal, mais je n'ai pas encore eu le temps de le mettre en oeuvre, je comptais partir de l'album de la verité sur l'affaire des trois petits cochons, et puis organiser a travers diverses oeuvres traitant du statut du loup un procès dans lequel les pro loup affrontent les anti loup, le loup traité dans differentes oeuvres: aussi bien dessins animés que contes de perrault.... image parfois naive et parfois cruelle....

Tu peux repartir sur ce type de séquence, et puis tenter de faire s'affronter deux groupes : les pour et les contre chats: il y a un poème de Prévert 'le chat et l'oiseau' qui pourrait t'aider à argumenter en faveur du chat, tu peux l'associer àl'oeuvre de Picasso... Il est peut etre difficile à interpreter en premiere lecture a vrai dire, mais en gros, on en vient à conclure, que la nature est ainsi faite que les forts mangent les plus faibles... comme le défendait la fontaine dans ses fables, et que le coté socialisé des chats ne leur ote pas pour autant leur nature...Animale. Dans ce poeme, le chat culpabilise pour une enfant, et regrette non de l'avoir mangé, mais de ne l'avoir mangé tout entier! On sent bien la difficulté de juger cette nature, là où elle blesse certain, elle est tout de meme accepté par les hommes (car en effet, le chat est invité par le village désolé à l'enterrement du petit oiseau...)

Tu peux étudier aussi en parallèle TOM et Jerry: le chat est toujours assez ridiculisé

et voir en confrontation l'image de la noblesse et de la serenité qu'offre le chat dans l'histoire et dans les pays orientaux (egypte, chine....) le chat a inspiré de nombreux arts... tel que le zen, les arts martiaux... cette image fascine les orientaux pendant les occidentaux la démonte!

Voilà, je sais passi ca peut t'aider, mais j'ai eu l'idée du procès et j'ai un peu bosser sur le chat...

Bon courage...

J'ai trouvé ceci en fouinant sur le Net qui pourrait t'intéresser :

Le procès du loup

et ceci :

Le procès de monsieur carnaval