Salut à tous,

Lundi, je commence les notions d'aires avec mes élèves. Je pique des conseils un peu partout mais:

1/ je ne sais pas comment commencer, avec quel support. Je pensais les faire construire un carré + formes géométriques (carré de Besançon) et les faire comparer.

2/mais ensuite? quelle progression pour 6 séances de maths sur le sujet ?

Je fais mon évaluation en maths là-dessus et je suis carrément perdue!

Merci à ceux qui peuvent apporter de l'eau à mon moulin.

je ne suis pas sûre d'être d'une grande aide mais je suis en PE2 et à partir de lundi je commence les ateliers professionnels en CM2 et avec mes collègues nous allons essayer d'aborder l'aire à partir des pentaminos.

Je n'ai pas encore le déroulement exact dans la tête car on se réuni demain pour en parler mais je pense qu'on va essayer de voir périmètre et aire du carré puis des pentaminos.

Voilà

Liana

Merci de ta réponse Liana!!! on se tient au courant si tu fais des activités intéresantes avec les collègues.

mariathins@hotmail.com

Si tu peux jette un oeil dans Ermel CM2, il me semble qu'il y a une séquence complète sur les aires. Je l'avais faite en stage en PE2. Même si tu ne fais pas la séquence complète, cela peut te guider.

Merci pour l'info, je viens de l'acheter!!!!!!!!! je pense m'en servir!!!!!!!!

Si d'autres personnes ont des infos pratiques, je prends, je prends, surtout que je suis visitée lundi!

Dès que nous commençons les séances sur les aires je te tiens au courant.

AUjourd'hui c'était la prise de contact avec les élèves et une séances sur les pentaminos mais normalement on devrait dès lundi prochain commencer les aires.

Liana