Je suis brigade pour la 2ème année. L'année dernière un congé long et cette année je ne fais que des remplacements très brefs (au plus une semaine, souvent un jour). Je me demandais s'il était judicieux de travailler et prévoir des choses par période dans chaque niveau ou de faire par thème. Qu'en pensez-vous??

Je suis brigade pour la 2ème année. L'année dernière un congé long et cette année je ne fais que des remplacements très brefs (au plus une semaine, souvent un jour). Je me demandais s'il était judicieux de travailler et prévoir des choses par période dans chaque niveau ou de faire par thème. Qu'en pensez-vous??

pour ma part, que ce soit un remplacement d'un jour ou d'une semaine, je travaille toujours sur un projet. Pour une journée on pourrait peut être dire qu'il s'agit d'un fil conducteur, mais ça plait aux enfants. Par exemple, avec des CP/ CE1, je travaille sur le thème de la sorcière en lecture, production d'écrit ou géométrie. Ca passe bien toute l'année. avec les CM, je bosse avec Harry Potter , pareil en lecture, écriture, résolution de problèmes...

T2 et donc inspectée cette année, visite de la conseillère péda, pas grand chose à retenir si ce n'est qu'elle m'a conseillé de bosser sur un thème au maximum, même si toutes les activités ne pouvaient pas forcément se greffer sur ce thème, et que l'on devait voir mon "empreinte" dans la classe;