pédagogie différenciée

Posté(e) 22 janvier 200818 a

Quelles différences faites-vous entre la pédagogie différenciée et le fait de différencier sa pédagogie?

L'année dernière, à l'IUFM, on nous avait dit qu'il y avait une différence majeure entre les deux concepts. Mais, impossible de m'en souvenir.

Quelqu'un peut-il m'aider?

Posté(e) 27 janvier 200818 a

Quelles différences faites-vous entre la pédagogie différenciée et le fait de différencier sa pédagogie?
L'année dernière, à l'IUFM, on nous avait dit qu'il y avait une différence majeure entre les deux concepts. Mais, impossible de m'en souvenir.

Quelqu'un peut-il m'aider?

A mon avis, pédagogie différenciée c'est s'adapter aux différences entre les élèves au sein d'une classe mais avec les mêmes méthodes d'enseignement (par exemple, donner des documents en plus pour aider les plus faibles du groupe classe).

Différencier sa pédagogie, c'est s'adapter à l'ensemble du groupe classe qui n'est pas un public avec lequel on a l'habitude de travailler, où sur qui certaines pédagogies se révèlent infructueuses (par exemple, manque de motivation général qui peut faire que l'on s'oriente vers des pédagogies actives..)..

Mais les deux termes peuvent se rejoindre, en gros c'est toujours adapter sa pédagogie qu'il s'agisse d'une différenciation individuelle ou envers un groupe classe..Et je ne suis pas sure de ma reflexion donc si il y a une différence majeure et que quelqu'un la connaît..