le crops

[shimano]

Bonsoir avec mes e1 je travaille en découverte du monde sur le corps (les mouvements, les articulations.......) et je recherche une poésie sur ce sujet (s'il en existe).

Je vous remercie

Merci d'avance

[GIGI31]

Bonsoir avec mes e1 je travaille en découverte du monde sur le corps (les mouvements, les articulations.......) et je recherche une poésie sur ce sujet (s'il en existe).

Je vous remercie

Merci d'avance

bjr, connais-tu ce site: www.cartable.net à la rubrique banque de fichiers peut-être trouveras-tu ton bonheur?Perso, je n'en ai pas à te proposer désolée..........

[doubleR]

QUE PEUT-ON FAIRE ?

Que peut-on faire avec la tête ?

Avec la tête, avec la tête ?

Que peut-on faire avec la tête ?

Avec la tête, voyons ?

Avec la tête, je peux dire oui

Avec la tête, je peux dire non

Avec la tête, je peux saluer

Bien bas, bien bas,

Comme ça :

Que peut-on faire avec les bras ?

Avec les bras, avec les bras ?

Que peut-on faire avec les bras ?

Avec les bras, voyons ?

Avec les bras, je peux nager dans l’eau

Avec les bras, je peux dessiner les O

Avec les bras, je peux t’embrasser

Comme ça, comme ça :

Que peut-on faire avec les jambes ?

Avec les jambes, avec les jambes ?

Que peut-on faire avec les jambes ?

Avec les jambes, voyons ?

Avec les jambes, on peut courir

Avec les jambes, on peut sauter

Avec les jambes , on peut danser.

A. Brauner

COMMENTAIRES

Le poème aura été travaillé en classe au cours de la quinzaine précédant l’évaluation.

On travaillera, par petites séquences, l’organisation du texte et sa mémorisation en s’appuyant sur les

rythmes et les rimes :

• la structure (la question : Que peut-on faire ? et la réponse : Avec... voyons) ;

• travail de la structure des strophes 1 - 3 - 5. et 2 - 4 - 6 ;

• recherche d’une expression gestuelle personnelle comme aide à la mémorisation.

Par petites séquences, on travaillera la restitution orale et l’interprétation :

• l’intonation des questions et des réponses ;

• la diction (placement de la voix, débit, hauteur, intensité vocale, articulation) ;

• respiration (groupes de souffle) ;

• les attitudes (visage, regard, membres, posture).

[shimano]

Merci pour vos réponses.

Si d'autres ont des suggestions je suis encore preneuse.

Mais merci encore