Bonjour,

Je suis LC et j'ai un CE1 le lundi et je dois faire géométrie mais je ne sais pas vraiment ce qu'on attend en CE1. J'ai commencé les polygones, nous avons vu le carré et le rectangle mais je n'arrive pas à rédiger une trace écrite.

HELP merci de votre aide

Bonjour,

Je suis LC et j'ai un CE1 le lundi et je dois faire géométrie mais je ne sais pas vraiment ce qu'on attend en CE1. J'ai commencé les polygones, nous avons vu le carré et le rectangle mais je n'arrive pas à rédiger une trace écrite.

HELP merci de votre aide

Pour les polygones avec les CE1, moi je fais distinguer d'abord polygone et non-polygone. Ensuite j'introduis le vocabulaire des polygones: triangle, quadrilatères, côtés et sommets.

C'est qu'ensuite que j'attaque carré et rectangle avec mes élèves en mettant en avant les caractéristiques de chacun.

Pour le carré, la trace écrite peut être: C'est un quadrilatère qui a 4 côtés égaux et des angles droits ( si tu as travaillé l'angle droit biensûr)

Pour le rectangle: C'est un quadrilatère qui a 2 longueurs égales et 2 largeurs égales avec 4 angles droits.

Si ça a pu t'aider

bonsoir!!

je suis egalement en plein dans les polygones aussi; mais moi mon problème c'est de définir polygone à des enfants..avez vous une idée?merciiiiiiiiiii

bonsoir!!

je suis egalement en plein dans les polygones aussi; mais moi mon problème c'est de définir polygone à des enfants..avez vous une idée?merciiiiiiiiiii

Quelque chose comme ça :

"C'est une ligne fermée composée uniquement de segments"

ou

"C'est une ligne fermée composée uniquements de traits droits"