Posté(e) 11 mars 200818 a Bonjour, C'est mon premier Cp et je me pose la question suivante : comment abordez-vous l'addition : par exemple 8+5 - dire 8 puis on montre 5 doigts et on compte à partir de 8 ? - dessiner 8 points sur l'ardoise et rajouter 5 et compter le tout ? - ou .... Je suis curieuse de voir comment vous vous y prenez.
Posté(e) 11 mars 200818 a Bonjour, J'ai la méthode Brissiaud (Picbille) et eux recommandent une visualisation mentale des points: 8 d'un côté (5 points en "dé" puis 3) et 5 de l'autre. On met ensemble les deux 5, ça fait 10, plus 3, 13. Je fais verbaliser cette méthode pour chaque calcul mais à côté de ça on évoque aussi la possibilité de surcompter à partir de 8 (pour les élèves en difficulté...)
Posté(e) 11 mars 200818 a Il me parait intéressant de proposer un petit problème pour commencer comme, par exemple, leur dire qu'ils disposent de trois pièces de 1 € et de trois pièces de 2 € et leur demander s'ils peuvent payer un objet qui coûte 7 €. Voir peut-être aussi : http://pernoux.perso.orange.fr/addition.pdf
Posté(e) 11 mars 200818 a Bonjour,J'ai la méthode Brissiaud (Picbille) et eux recommandent une visualisation mentale des points: 8 d'un côté (5 points en "dé" puis 3) et 5 de l'autre. On met ensemble les deux 5, ça fait 10, plus 3, 13. Je fais verbaliser cette méthode pour chaque calcul mais à côté de ça on évoque aussi la possibilité de surcompter à partir de 8 (pour les élèves en difficulté...) J'ai CapMaths mais je fais pareil. Cela dit, je me réfère justement à Brissiaud pour le calcul réfléchi. Je trouve qu'il n'y a pas plus efficace. Toujours en utilisant Brissiaud, on peut aussi leur montrer que quand on est à 8, il en manque 2 pour aller à 10 (d'où l'importance de connaitre les compléments à 10) et il en reste encore 3 sur les 5 qu'on avait au début puisqu'on en a déjà utilisé 2, et comme 10+3= 13...
Posté(e) 11 mars 200818 a A rajouter dans ta moisson déjà abondante, doctole !!! Pour la géométrie dès la MS, c'est une mine d'or...
Posté(e) 11 mars 200818 a Auteur http://www.enseignants-du-primaire.info/Voici un site à consulter. Merci pour ce site. Tu nous conseilles d'aller où pour trouver l'addition au cp ? J'ai pas trouvé moi
Posté(e) 11 mars 200818 a Auteur Il me parait intéressant de proposer un petit problème pour commencer comme, par exemple, leur dire qu'ils disposent de trois pièces de 1 € et de trois pièces de 2 € et leur demander s'ils peuvent payer un objet qui coûte 7 €.Voir peut-être aussi : http://pernoux.perso.orange.fr/addition.pdf Merci Dominique, c'est intéressant et merci aussi à tous ceux qui ont donné leur avis ! :smile:
Posté(e) 11 mars 200818 a Auteur me revoilou après quelques recherches un autre site : http://jejoueenclasse.free.fr/index.php/Maths
Posté(e) 11 mars 200818 a Ok j'ai trouvé thanks ! Là, tu as une vraie mine!!! Merci , Akwabon pour la précision...
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