Bonjour j'ai vu il y a quelques jours un lien donné sur le forum pour un petit livre afin de travailler sur les syllabes mais impossible de remettre la main dessus . Si je me souviens bien le livre était coupé en 2 parties (dc on pouvait feuilleter les premières syllabes et les 2èmes syllabes): à gauche la première syllabe d'un animal avec le début de cet animal dessiné et à droite la 2ème syllabe d'un animal et la fin de cet animal dessinée et cela formait un nouveau nom pr cet animal. J'espère que je suis claire... Quelqu'un voit-il de quoi je parle? Pourriez-vous me donner les références s'il vous plait...

Celui-ci ?

http://livre.fnac.com/a1220078/Keith-Faulk...gin=fnac_google

Le zoosyllabe chez Retz ?

Celui de Chrisv3 (il me semble bien que c'est celui là qu'on a vu passer ici) :

http://www.editions-retz.com/product-9782725624792.html

Celui de Chrisv3 (il me semble bien que c'est celui là qu'on a vu passer ici) :

http://www.editions-retz.com/product-9782725624792.html

Oui c'est bien celui là! Merci à vous Moustache et Chrisv3!!

Juste une dernière question pr ceux qui connaissent ce livre, vous parait-il exploitable en MS? Car je vois qu'il est "normalement" utilisé en GS et CP.

Un petit up...

Juste une dernière question pr ceux qui connaissent ce livre, vous parait-il exploitable en MS? Car je vois qu'il est "normalement" utilisé en GS et CP.

Je l'utilise dans une classe de MS/GS avec des MS très performants. Je ne le recommanderais pas à des MS car même pour des GS c'est une activité assez difficile. Il faut savoir supprimer une syllabe de fin et garder en mémoire ce qu'il reste, supprimer une syllabe de début et garder en mémoire ce qu'il reste et enfin fusionner les 2 syllabes gardées en mémoire.

Le plus simple est quand la maîtresse nomme un animal extraordinaire et les élèves n'ont plus qu'à trouver de quels animaux il est constituer.

Je me contente de l'oral : je ne passe pas à la lecture ou écriture des syllabes (cela concerne le CP)

Juste une dernière question pr ceux qui connaissent ce livre, vous parait-il exploitable en MS? Car je vois qu'il est "normalement" utilisé en GS et CP.

Je l'utilise dans une classe de MS/GS avec des MS très performants. Je ne le recommanderais pas à des MS car même pour des GS c'est une activité assez difficile. Il faut savoir supprimer une syllabe de fin et garder en mémoire ce qu'il reste, supprimer une syllabe de début et garder en mémoire ce qu'il reste et enfin fusionner les 2 syllabes gardées en mémoire.

Le plus simple est quand la maîtresse nomme un animal extraordinaire et les élèves n'ont plus qu'à trouver de quels animaux il est constituer.

Je me contente de l'oral : je ne passe pas à la lecture ou écriture des syllabes (cela concerne le CP)

Merci Chrisv3 pour ta réponse!

Il faudra que j'attende d'avoir de nouveau des GS alors