Bonjour,

Je suis bientôt en R3, et j'aimerai traiter le loup est revenu avec mes GS/CP. Pour les CP, je compte m'inspirer de l'ouvrage de l'école des loisirs : lire avec la littérature. Mais je ne sais pas comment l'aborder avec les GS. Quelqu'un aurait-il des activités à proposer ?

Merci.

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Je suis bientôt en R3, et j'aimerai traiter le loup est revenu avec mes GS/CP. Pour les CP, je compte m'inspirer de l'ouvrage de l'école des loisirs : lire avec la littérature. Mais je ne sais pas comment l'aborder avec les GS. Quelqu'un aurait-il des activités à proposer ?

Merci.

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Bonjour,

Je suis bientôt en R3, et j'aimerai traiter le loup est revenu avec mes GS/CP. Pour les CP, je compte m'inspirer de l'ouvrage de l'école des loisirs : lire avec la littérature. Mais je ne sais pas comment l'aborder avec les GS. Quelqu'un aurait-il des activités à proposer ?

Merci.

C'est exactement ce que je suis en train de faire avec mes GS CP.

En fait, avant d'aborder l'album, j'ai commencé par travailler tous les contes et fables abordés dans l'histoire.

En première semaine, les trois petits cochons (lecture du conte pour tous, lecture du début par les CP, différents ex pour les GS...)

En semaine 2, le loup et les 7 chevreaux (même chose)

En semaine 3, la fable (un peu plus difficile au niveau de la compréhension).

La semaine prochaine, j'attaque Pierre et le loup.

Et enfin, on fera le loup est revenu. J'aurais pu faire l'inverse, étudier le loup est revenu d'abord et les autre histoires ensuite. Mais j'ai fait le choix contraire afin d'avoir une bonne compréhension de l'album.