Posté(e) 9 mai 200818 a voilà, pour la première fois, j'ai eu au premier mouvement un poste à titre définitif. deux postes dans la même école soit un cm1/cm2 soit un ms/gs/cp. la nouvelle directrice qui arrive est T2, donc peut-être qu'elle préfèrera les cm pour plus d'autonomie... enfin, ma question se tourne vers l'autre poste : MS/GS/CP. classe lourde plus de 25. qui a déjà eu ? comment s'organiser ? atelier comme la maternelle ou quoi ?? comment faire les progressions ? c'est assez flou encore mais je vous pose ces questions car il me faudra sûrement faire un choix.donc si vous avez des expériences à partager, je suis toute ouïe merci
Posté(e) 10 mai 200818 a J'ai eu un poste maternelle / CP / CE1 une année, avec une vingtaine d'élèves. Je faisais des ateliers comme en maternelle, et les CP y participaient ou non, ça dépendait des fois. Pour les progressions : je détaillais comme cela : Par niveau pour français / maths Pour la découverte du monde : deux prog = 1 maternelle et 1 primaire EPS : une progression mais avec des activités, tu t'en doutes, différentes pour l spetits et les grands Rituels, musique, Arts plastiques : 1 prog mais avec des degrés d'exigence différents. Après il faut trouver un projet qui mobilise toute la classe : on s'était associé à une école de musique du coin et on avait organisé un concert. Il faut aussi travailler beaucoup l'autonomie des enfants, j'avais par ex des fichiers auto-correctifs.
Posté(e) 10 mai 200818 a Auteur merci de ta réponse. pour les projets, finalement je me dis que je partirai d'album déclinés sur les différents niveaux et autour d'un projet commun. d'autres avis ?
Posté(e) 11 mai 200818 a voilà, pour la première fois, j'ai eu au premier mouvement un poste à titre définitif. deux postes dans la même école soit un cm1/cm2 soit un ms/gs/cp. la nouvelle directrice qui arrive est T2, donc peut-être qu'elle préfèrera les cm pour plus d'autonomie... enfin, ma question se tourne vers l'autre poste : MS/GS/CP. classe lourde plus de 25.qui a déjà eu ? comment s'organiser ? atelier comme la maternelle ou quoi ?? comment faire les progressions ? c'est assez flou encore mais je vous pose ces questions car il me faudra sûrement faire un choix.donc si vous avez des expériences à partager, je suis toute ouïe merci Il y a eu un post similaire au tien, il y a peu de temps sur le forum: quelques pistes très modestes y ont été abordées.
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