Lorsque je relis et rerelis les textes réglementaires et le rapport de jury de mon académie (Reims) je comprends qu'il est demandé "la transposition de sa pratique à l'enseignement de l'EPS à l'école" mais pas d'exposer précisément une situation d'apprentissage détaillée???!!!

Pouvez vous m'éclairer??

Lorsque je relis et rerelis les textes réglementaires et le rapport de jury de mon académie (Reims) je comprends qu'il est demandé "la transposition de sa pratique à l'enseignement de l'EPS à l'école" mais pas d'exposer précisément une situation d'apprentissage détaillée???!!!

Pouvez vous m'éclairer??

, c'est bien pareil!!! Tu transposes ce que tu retires de ta pratique pour un enseignement à l'école, c'est à dire, tu explique comment traiter de la problématique que tu as choisi à l'école, donc donner des pistes pédagogiques pour traiter de ce problème!

Lorsque je relis et rerelis les textes réglementaires et le rapport de jury de mon académie (Reims) je comprends qu'il est demandé "la transposition de sa pratique à l'enseignement de l'EPS à l'école" mais pas d'exposer précisément une situation d'apprentissage détaillée???!!!

Pouvez vous m'éclairer??

, c'est bien pareil!!! Tu transposes ce que tu retires de ta pratique pour un enseignement à l'école, c'est à dire, tu explique comment traiter de la problématique que tu as choisi à l'école, donc donner des pistes pédagogiques pour traiter de ce problème!

Je suis d'accord mais dans mon exposé je compte parler des grandes lignes pédagogiques en donnant des exemples avec l'activité de course en durée mais pas détailler une séance type avec un objectif précis de séance, le critère de réussite etc.