Les questions que je me pose :

- LDJ : 3h30 à 4h30 par semaine, oui, mais quand : matin, après midi? A votre avis?

- Pratique de la lecture : Un espace réservé dans la classe, la BCD?

- 10 oeuvres seulement? On peut en faire plus? Etant donné le volume horaire, on ne va pas passer 3 semaines sur une oeuvre, et la mise en réseau implique l'étude de nombreux ouvrages, donc?

- Qu'est ce qu'un atelier de lecture concretement?

Bonnes questions! Je suis intéressée également si quelqu'un sait quoi répondre! En revanche, si je ne me trompe pas, (j'avais fait la boulette sur un autre post), désormais c'est 7 oeuvres et non plus 10.

ou alors c'est bien 7 oeuvres et non plus 10 !

mais avec le réseau ca fait plus, mais c'est 10 oeuvres à étudier, la mise en réseau (tout comme les rallyes ou défis lecture) sont des lectures qui viennent se rajouter en plus.

Pour la litt&érature, l'apres midi me semble bien, il faut quand meme que les élèves soient attentifs mais ca ne necessite pas une grosse démarche cognitive!

La liste officielle est indicative et non precriptive?

2/3 des oeuvres choisies par le PE doivent e^tre choisies dans la liste du MEN

Pour la litt&érature, l'apres midi me semble bien, il faut quand meme que les élèves soient attentifs mais ca ne necessite pas une grosse démarche cognitive!

En stage j'ai toujours vu les séances de LDJ au matin...

Comment savez vous que c'est 3h30 4h de LJ ??

Je ne le vois marqué nulle part ??

Comment savez vous que c'est 3h30 4h de LJ ??

Je ne le vois marqué nulle part ??

Dans les programmes du cycle 3 : Littérature (dire, lire, écrire) = de 3h30 à 4h30