Bonjour,

Je suis suppléante et je dois faire les évaluations de juin la semaine prochaine.

Je ne trouve pas de fiches d'évaluation pour les compétences suivantes:

- sait segmenter les syllabes orales d'un mot

- sait dénombrer le nombre de syllabes orales d'un mot

- localise une syllabe commune dans plusieurs mots

- localise les mots successifs d'une phrase écrite lue par l'adulte

- compare des collections d'objets et les range selon des critères quantitatifs

- résout par essais / erreurs de petits problèmes (diminue, augmente)

- écrit les chiffres correctement

Voilà pour les GS, pour les MS je recherche surtout pour approche des quantités et des nombres.

Il y a des fois où j'ai travaillé certaines choses par exemple le quadrillage, la symétrie, les tableaux à double entrée et je ne les retrouve pas dans les compétences du livret. Dois-je quand même évaluer.

Merci de votre aise.

Dur dur d'être débutante!

Pour ces compétences je ne fais pas de fiches mais je les évalue un par un individuellement :

- sait segmenter les syllabes orales d'un mot je leur montre des images (canard, clé, ananas...) doivent taper dans leur main

- sait dénombrer le nombre de syllabes orales d'un mot aussi avec des images et je leur demande combien il y a de syllabes

- localise une syllabe commune dans plusieurs mots : je donne deux mots et doivent me dire quelles syllabes communes ils entendent (matelas et machine, tapis et chapiteau...)

Il y a des fois où j'ai travaillé certaines choses par exemple le quadrillage, la symétrie, les tableaux à double entrée et je ne les retrouve pas dans les compétences du livret. Dois-je quand même évaluer.

Si ces compétences ne sont pas dans le livret ce n'est peut-être pas la peine de les évaluer...