Car les nouveaux programmes ne veulent pas en entendre parler....

a mon humble avis il rattacher cela a la comprehension (de texte...) ; l'aide apportee aux eleves sur la ou les comprehensions sont vues sur le hatier.

j'espere ne pas avoir dit de betises

L'explication de texte, c'est qu'on faisait quand on était au collège; tu sais, du décorticage...

tu sais c'est le truc machin a écrit ça parce que .... et on décortiquait les phrases. Enfin moi pas trop j'trouvais ça débile _bl_sh_

Alors, si mes souvenirs lointains sont encore valables , on nous demandait de lire un texte, et d'expliquer ce que l'auteur avait voulu dire.

D'où, en gros, une seule interprétation possible.

Aujourd'hui, si j'ai bien tout compris, on s'accorde à dire que plusieurs interprétations d'un même texte sont possibles, et ce, en fonction du lecteur lui- même, de son vécu de lecteur, de son propre vécu ....

Bref, il n'y a pas UNE explication de textes, mais une discussion qui permette à chacun d'exprimer ce qu'il a retenu du texte lu, ce qu'il en a retiré.

Je ne sais pas si je suis très claire et arretez moi si je dis une betise !!

C'est ça Véro tu as raison :P

Enfin du moins c'est comme ça que je le comprends moi aussi.

merci Véro... tu m'as éclaireée!

J'espère que tu as bien profité de tes vacances.....

Bon début de semine à tous!

Cécile