Bonjour,

Je souhaite travailler avec mes CP sur un abécédaire des contes en période 1 car les contes traditionnels font partie du projet d'école et je veux revoir l'alphabet sur cette période.

J'essaye de trouver des mots pour chaque lettre mais je sèche pour certaines (vous vous doutez desquelles).

Je suis partie des contes suivants :

le petit chaperon rouge

boucle d'or et les trois ours

le géant de Zéralda

Hansel et Gretel

Rafara

Les 3 petits cochons

Mais je peux en ajouter d'autres !

Et voici ce que j'ai trouvé :

A

Boucle d'or, Briques, bâton

Chaperon rouge, cochon, château

Dragon (mais dans les 3 grains de riz)

E

Four, forêt

Gretel, grand-mère

Hansel

I

J

K

Loup

Maison en pain d'épice

N

Ours, ogre

Paille

Q

Rafara

Sorcière

Trésor, trois cochons, Trimobe

U

Vovondero

W

X

Y

Zéralda

Si vous avez des idées, je suis preneuse Merci de préciser de quel conte le mot est issu.

Ane: Peau d'Ane

pas d'autre idée pour le moment.

Jack et le haricot magique / Kirikou et la sorcière

Alibaba et les 40 voleurs

Nains (les 7 de blanche neige...)

Pour les autres va falloir réfléchir encore!

Merci

Pour ceux qui manquent, j'sais pas comment faire... Arghhh

J'aime bien Pierre Gripari (Contes de la rue Broca, ou de la Folie Méricourt). AVec lui on peut avoir, en plus de ceux que tu as déjà... :

D : Diable (Le gentil petit diable)

G : Géant (Le Géant aux chaussettes rouges)

L : Lustucru (l'histoire de Lustucru)

J'avoue que je n'ai pas forcément beaucoup d'idées pour t'aider mais en tout cas je voulais te dire que ton projet me semble être une très bonne idée.

Je voulais juste savoir si tu pensais étudier les contes à la manière de rue des contes (méthode de lecture-découverte de texte individuelle ou collective) ou si tu vas leur lire à haute voix et plutôt travailler ça en littérature.

J'avoue que je n'ai pas forcément beaucoup d'idées pour t'aider mais en tout cas je voulais te dire que ton projet me semble être une très bonne idée.

Je voulais juste savoir si tu pensais étudier les contes à la manière de rue des contes (méthode de lecture-découverte de texte individuelle ou collective) ou si tu vas leur lire à haute voix et plutôt travailler ça en littérature.

Les contes seront abordés en littérature (j'ai Ribambelle pour la lecture et c'est déjà bien suffisant). Les enfants vont avoir un cahier de littérature avec une copie de la première page de tous les albums lus, un résumé élaboré collectivement en dictée à l'adulte (et retapé sur PC par un enfant), et une partie "mon avis" avec production d'écrit.

Comment vas-tu faire pour ressortir les mots des contes qui t'intéressent?

Est-ce que c'est toi qui vas leur donner?

Comment vas-tu faire pour ressortir les mots des contes qui t'intéressent?

Est-ce que c'est toi qui vas leur donner?

Bon, le projet évolue... J'ai remplacé l'intitulé conte par "personnages des albums". En fonction de la lettre qui me manque je sélectionne une lecture plaisir adaptée, on recheche à la fin les personnages et, oh mirache, leur nom commence par une lettre qu'on n'a pas encore faite

Ce sont eux qui trouvent les personnages.

Sur la page de gauche on teste différentes techniques pour représenter la lettre concernée :

Griffures pour le G

Hachures pour le H

encre Soufflée pour le S

Sur la page de droite on écrit le nom du personnage et on le dessine ou on colorie une photocopie découpée de ce dernier.

C'est un sacré boulot, avec une séance par semaine, on va mettre 26 semaines soit presque toute l'année... Ce qui me laisse du temps pour trouver les personnages qui me manquent

C'est sympa comme idée, ça change !!!

Tu peux faire le point ? Il te manques quoi ?

Je prends un petit rhum et les idées me viendront peut-être !?

C'est sympa comme idée, ça change !!!

Tu peux faire le point ? Il te manques quoi ?

Je prends un petit rhum et les idées me viendront peut-être !?

Zut, à cet heure ci le rhum doit être digéré

Il me manque :

E, I, L, Q, U, V, X et Y.

merciiiiiii