Programmation vocabulaire en CP

Posté(e) 25 juillet 200818 a

Bonjour,

Comme l'indique ma signature je ferai quatre 1/4 temps cette année, les titulaires m'ont confié le vocabulaire en CP-CE1 et CM2.

Je suis à peu près au point pour les CE1 et les CM2 mais j'ai de grosses difficultés pour les CP...

Que faire en vocabulaire tout au long de l'année avec des CP ?

j'ai du mal à visualiser

Auriez vous des exemples de programmations ?

Merci d'avance !

Posté(e) 25 juillet 200818 a

Je suis aussi intéressée car je vais avoir à quart temps des CP-CE1 et je dois faire le vocabulaire.

La personne qui avait mon poste l'année dernière m'a dit qu'elle faisait comme les CE1 mais en plus facile :

l'alphabet, l'ordre alphabétique, le dictionnaire, les contraires...

Je pense faire aussi le rituel du mot du jour avec les incollables.

D'autres idées? :blush:

Posté(e) 28 juillet 200818 a

Auteur

Personne ??

Posté(e) 28 juillet 200818 a

Ben avant tout, il faut prendre les IO (en bleu) :idontno: AU CP, il n'y a pas grand chose. Ce sont les IO qui vous posent problème ??? globalement, ils sont assez clairs, je trouve :

- Utiliser des mots précis pour s’exprimer. : pourquoi pas les incollables, mais moi j'utiliserais peut-être des listes de synonymes, pour les observer, se rendre compte que joli, ce n'est pas tout à faut pareil que magnifique, et jouer avec ces mots, les tripatouiller, les interchanger... J'ai fait des mots croisés, avec des CP, c'était chouette aussi (et très riche)

- Commencer à classer les noms par catégories sémantiques larges (noms de personnes, noms d’animaux, noms de choses) ou plus étroites et se référant au monde concret (ex. : noms de fruits). : là, c'est facile : plein d'activités de classement d'étiquettes (écrites ou images d'ailleurs)

- Trouver un ou des noms appartenant à une catégorie donnée (ex. un nom d’arbre, un nom de commerçant) : la suite de l'activité précédente mais on ajoute des "nouvelles étiquettes" dans les boites qu'on a faites. On peut jouer au "petit bac" :idontno:

- Trouver un mot de sens opposé pour un adjectif qualificatif ou un verbe d’action : là on est plutôt dans la suite de la première activité (on a vu plein de synonymes, on peut voir des antonymes ..

- Ranger des mots par ordre alphabétique (mais je suppose que c'est le tout tout début : on prend des mots qui ne commencent pas par la même lettre... on pourra, tout doucement, arriver à l'idée du dictionnaire)