Techniques opératoires au CE1

[Perine]

Bonjour,

En calcul, dans quel ordre étudiez vous les différentes techniques opératoires :

addition, soustraction, multiplication ou addition, multiplication, soustraction?

Pour quelles raisons? Moi je n'arrive pas à me décider et je me demande ce qui convient le mieux aux élèves!

Merci pour vos avis.

[CARODEMETZ]

Bonjour,

En calcul, dans quel ordre étudiez vous les différentes techniques opératoires :

addition, soustraction, multiplication ou addition, multiplication, soustraction?

Pour quelles raisons? Moi je n'arrive pas à me décider et je me demande ce qui convient le mieux aux élèves!

Merci pour vos avis.

Cette année, j'ai commencé par l'addition, puis ensuite, j'ai vu la soustraction et j'ai terminé par la multiplication. Les enfants ont énormément manipulé ces opérations avant le ce2.

[doubleR]

Bonjour,

En calcul, dans quel ordre étudiez vous les différentes techniques opératoires :

addition, soustraction, multiplication ou addition, multiplication, soustraction?

Pour quelles raisons? Moi je n'arrive pas à me décider et je me demande ce qui convient le mieux aux élèves!

Merci pour vos avis.

Cette année, j'ai commencé par l'addition, puis ensuite, j'ai vu la soustraction et j'ai terminé par la multiplication. Les enfants ont énormément manipulé ces opérations avant le ce2.

Je vais faire pareil.

On commence par les situations additives et soustractifs, opérations en ligne, calcul réfléchi puis technique (d'abord addition, puis addition à trous et enfin soustraction) puis les situations multiplicatives.

[blabliblo]

Idem pour l'ordre :

1/ additions sans retenue

2/ additions avec retenues

3/ soustractions sans retenue

4/ non fait l'année dernière (je vais voir si c'est possible cette année) : soustractions avec retenues

5/ multiplications 1 chiffre (x2 ce sont les doubles, x5 et pour cette année x3, x4)

6/ multiplications 2 chiffres (x10, x11)

7/ divisions : si c'est possible et non autrement : 1 chiffre (/2, ce sont les moitiés, /5)

Franchement, je vais récupérer des ex-CP très faibles... donc, je ne me fais pas d'illusion, mon plan de travail est trop ambitieux J'espère faire au moins ce qui est en gras.

Voili voilou

[doubleR]

Entre le 2 et le 3, tu peux faire des additions à trous (histoire d'avoir encore moins de temps pour le reste !! )

[Manuestrella]

Apparemment je suis la seule mais moi je fais la multiplication avant la soustraction. Je sais pas je trouve que ca vient a bien puisque je l introduis par les additions réitérées

[blabliblo]

Entre le 2 et le 3, tu peux faire des additions à trous (histoire d'avoir encore moins de temps pour le reste !! )

En réduisant toutes les récré de 2 minutes sur toute l'année ... ça devrai passer

Hors plaisanterie... c'est déjà compter dedans

[blabliblo]

Apparemment je suis la seule mais moi je fais la multiplication avant la soustraction. Je sais pas je trouve que ca vient a bien puisque je l introduis par les additions réitérées

Ton choix est justifié... donc y a pas de raison que tu changes ce programmes

[delfynus]

Moi je fais pareil ....

Addition sans puis avec retenue.

en parallèle soustractions en ligne en calcul rapide

multiplication à un chiffre en commançant par l'addition réitérée

la soustraction posée je ne la vois qu'en fin d'année

mais je n'ai pas le temps en général de faire la soustraction avec retenue

[bidulmachin]

Moi je fais pareil ....

Addition sans puis avec retenue.

en parallèle soustractions en ligne en calcul rapide

multiplication à un chiffre en commançant par l'addition réitérée

la soustraction posée je ne la vois qu'en fin d'année

mais je n'ai pas le temps en général de faire la soustraction avec retenue

je fais pareil que delfynus