Bonsoir,

A l'école nous avons trois repro de Klimt et j'aime beaucoup cet artiste. Mais je n'ai aucune idée de comment l'exploiter avec des CM, sur le net, toutes les idées sont pour des maternelles: travail sur la spirale etc....

J'aimerais travailler sur les motifs graphiques ou sur les textures et couleur (doré, argenté...)....quelqu'un a des idées? des supports? Merci d'avance!!!

Bonsoir,

A l'école nous avons trois repro de Klimt et j'aime beaucoup cet artiste. Mais je n'ai aucune idée de comment l'exploiter avec des CM, sur le net, toutes les idées sont pour des maternelles: travail sur la spirale etc....

J'aimerais travailler sur les motifs graphiques ou sur les textures et couleur (doré, argenté...)....quelqu'un a des idées? des supports? Merci d'avance!!!

L'année dernière une collègue avait travaillé avec ses CM1-CM2 sur cette oeuvre.

Elle avait d'abord travaillé sur les vitraux (juxtapposition de couleurs) puis ensuite ils avaient collectivement reproduit le tableau de Klimt. Ca rendait super bien.

Moi aussi j'adore Klimt et j'étais voir l'expo qui lui est consacré à Vienne.

Bonsoir,

A l'école nous avons trois repro de Klimt et j'aime beaucoup cet artiste. Mais je n'ai aucune idée de comment l'exploiter avec des CM, sur le net, toutes les idées sont pour des maternelles: travail sur la spirale etc....

J'aimerais travailler sur les motifs graphiques ou sur les textures et couleur (doré, argenté...)....quelqu'un a des idées? des supports? Merci d'avance!!!

L'année dernière une collègue avait travaillé avec ses CM1-CM2 sur cette oeuvre.

Elle avait d'abord travaillé sur les vitraux (juxtapposition de couleurs) puis ensuite ils avaient collectivement reproduit le tableau de Klimt. Ca rendait super bien.

Moi aussi j'adore Klimt et j'étais voir l'expo qui lui est consacré à Vienne.

Merci pour ta réponse ! J'ai vu ça dans une classe où ils l' avaient reproduit aussi.

Mais reproduire le tableau ou faire à la manière de n'est pas très recommandé, si? j'aurais voulu exploiter Klimt à partir des motifs ou couleurs... réutiliser le répertoire graphique et l'inscrire dans une nouvelle production mais je n'ai pas plus d'idées concrètes.....

d'autres propositions????

Merci pour ta réponse ! J'ai vu ça dans une classe où ils l' avaient reproduit aussi.

Mais reproduire le tableau ou faire à la manière de n'est pas très recommandé, si?

J'ai donné mon avis ici si tu veux :

http://edp.ipbhost.com/index.php?showtopic=161287

J'avais donné une photocopie des têtes de femmes de Klimt et les élèves devaient orner toute le reste de la feuille : faire une robe et plein de déco avec graphismes, couleurs et or

merci! justement j'avais lu tes remarques en faisant des recherches sur l'histoire de l'art et je suis plutôt d'accord avec toi...

Pour Klimt, les photocopies étaient en noir et blanc et le reste en couleur? Vous aviez étudié les signes graphiques avant: répertoire..? Quelles techniques ont-ils utilisé: encre, gouache, collage? En quelque sorte, quelle progression de l'oeuvre à la production? (Je précise que je suis vraiment nulle pour les AV )

d'avance merci

Merci pour ta réponse ! J'ai vu ça dans une classe où ils l' avaient reproduit aussi.

Mais reproduire le tableau ou faire à la manière de n'est pas très recommandé, si?

J'ai donné mon avis ici si tu veux :

http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.php?showtopic=161287

J'avais donné une photocopie des têtes de femmes de Klimt et les élèves devaient orner toute le reste de la feuille : faire une robe et plein de déco avec graphismes, couleurs et or

merci! justement j'avais lu tes remarques en faisant des recherches sur l'histoire de l'art et je suis plutôt d'accord avec toi...

Pour Klimt, les photocopies étaient en noir et blanc et le reste en couleur? Vous aviez étudié les signes graphiques avant: répertoire..? Quelles techniques ont-ils utilisé: encre, gouache, collage? En quelque sorte, quelle progression de l'oeuvre à la production? (Je précise que je suis vraiment nulle pour les AV )

d'avance merci

Alors oui les élèves ont fait un répertoire au crayon puis ont repassé au feutre noir (sur feuilles blanches)

J'ai tout photocopié et ils ont du ensuite découper à leur guise, coller et mettre de la couleur au feutre et ensuite encre or

merci, je vois un peu mieux et commence à avoir quelques idées...