Posté(e) 13 mars 200422 a Je m'interroge : pour que les enfants mémorisent au mieux les tables, vaut-il mieux qu'ils aient un référent type table de Pythagore ou la liste de chaque table dans ce style : 2x0=0 2x1=1 2x2=4 ... Merci !
Posté(e) 13 mars 200422 a Pour une question de simplicité de manipulation, je donne à mes élèves la table de Pythagore avec les nombres de 2 à 9 (pas avec 0, 1 et 10...)
Posté(e) 13 mars 200422 a et pourquoi po les 2 ???????? nous on a commence a construire la table de pythagore (de 0 à 5) et on a construit apres encre individuellement la table de 3, 4 et 5 qu'ils otn dans leur cahier de lecon qu'ils apprennent !
Posté(e) 13 mars 200422 a Bonjour, en cycle 3, je fournis les 2 formes ! La table de Pythagore est plus synthétique. Pour la mémorisation, je me suis aperçu que les enfants avaient un net penchant pour les tables en ligne. Stepfan
Posté(e) 13 mars 200422 a Les 2......... tout comme quand tu les apprends, il est intéressant, que les élèves apprennent les tables comme une chanson ( 2x1 2, 2x2 4 ) mais aussi leur dire 5x2 et avoir tout de suite la réponse Dd
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