Le casse-tete des groupes pour les ateliers...

[Maillah]

Bonsoir,

Je me tourne vers vous en désespoir de cause... j'ai eu ce matin ma liste d'élèves: 14 MS et 15 PS et je me torture le cerveau depuis pour trouver une solution... Je serai donc à mi-temps; il y a dans ma classe deux tables pouvant accueillir 4/5 élèves et une grande pouvant en accueillir huit. Si je fais 3 groupes de MS et 3 groupes de PS, je peux avoir 4 groupes sur 6 aux tables et deux dans les coins jeux. Le problème, c'est que je n'arrive pas à trouver un roulement de mes ateliers permettant à chaque groupe de passer sur 2 semaines... J'ai fait des tableaux, mais rien à faire, je n'arrive pas à caser tout le monde sur deux semaines...

Et vous, comment faites-vous?

Un grand merci!

[tetellinnette]

Tes MS dorment-ils ? Si non tu peux caser un atelier aussi en début d'après midi

[sosso82]

Moi aussi je me casse la tête, j'en ai 29...

Dès que j'ai une solution je t'en fais part.

[lutya]

Tu as bien regardé aussi si tu ne pouvais récupéré de tables dans une autre classe, à la cave, chaufferie ou autre (même dans une autre école de la ville)

Si tu as une bibliothèque de classe tu peux aussi y prévoir un groupe.

[tiso]

Dans ma classe, j'ai 28 élèves: 15GS et 13 MS.

Combien d'enfants dois-je mettre par groupe et combien de groupes, sachant que les tables que j'ai sont des tables de CP (accrochée par 2)?

Et comment les faire tourner dans les ateliers?

[Maillah]

Alors, ce sera finalement, sur les conseils de mes collègues... 3 groupes de 7 et un de huit, et les groupes seront scindés pour les ateliers graphisme. Mon binome n'ayant pas encore été nommé, je n'ai pas été en mesure de lui demander son avis et nous commencerons comme ça... Merci de vos avis et conseils.

[letapisrevant]

Comment faites vous tourner vos ateliers quand vous avez un nb de groupes impair (3 par exemple) ? Vous faites sur 3 jours ?

Est ce que vous faites les memes ateliers le matin et l'après midi ?

Désolé pour les questions de novice...

[LaGazelle74]

Bonjour !!

Moi aussi je me casse la tête pour les groupes ! J'ai 16 ms et 16 gs... j'ai réussi à récolter un nombre suffisant de tables pour tout le monde. Pour chaque niveau je pensais faire 3 groupes de 6,6 et 4 par contre je pense que parfois plusieurs groupes feront le même atelier ?!! Sinon c'est trop dur à gérer.

Mes questions : faut-il attribuer une place fixe à chaque élève dans son groupe de tables ? (c'est une collègue qui m'a suggéré l'idée) c'est peut-être plus facile à gérer vu le nombre que j'ai ?? Mais alors il faudrait peut-être que je change les groupes en cours d'année, sinon c'est monotone ??

L'an dernier je ne me posais pas tant de questions vu que je n'avais pas de place pour tout le monde dans la classe....

[Maillah]

Bonjour !!

Moi aussi je me casse la tête pour les groupes ! J'ai 16 ms et 16 gs... j'ai réussi à récolter un nombre suffisant de tables pour tout le monde. Pour chaque niveau je pensais faire 3 groupes de 6,6 et 4 par contre je pense que parfois plusieurs groupes feront le même atelier ?!! Sinon c'est trop dur à gérer.

Mes questions : faut-il attribuer une place fixe à chaque élève dans son groupe de tables ? (c'est une collègue qui m'a suggéré l'idée) c'est peut-être plus facile à gérer vu le nombre que j'ai ?? Mais alors il faudrait peut-être que je change les groupes en cours d'année, sinon c'est monotone ??

L'an dernier je ne me posais pas tant de questions vu que je n'avais pas de place pour tout le monde dans la classe....

Pour ma part, vu la configuration de ma classe (coins jeux avec cloisons inamovibles, gros placard séparant la classe en deux), je vais me réserver toujours la meme table pour les ateliers dirigés, avec ma place à moi, la seule qui me permette stratégiquement d'avoir l'oeil partout.(Les PEMF que j'ai eu en visite l'an dernier avaient bien insisté sur ça...)

Dans ma classe de stage filé l'an dernier, mes élèves n'avaient pas de table fixe, et je pense que si chaque groupe en avait eu une, ça aurait été mieux, notamment au niveau gestion de classe. Malheureusement, attribuer une table à chaque groupe ne sera pas possible pour moi cette année. La place de chacun sera déterminée par l'activité qu'ils feront.