Bonjour,

Dans 3 jours, j'aurai une classe unique avec 2 élèves de GS (les 11 autres sont répartis entre le CE1 et le CM2).

Ces 2 élèves n'ont jamais été à l'école, et moi, je ne connais pas du tout la maternelle. Du coup, j'ai un peu de mal à voir ce qu'il est possible de faire avec eux, quel niveau ils vont avoir. J'ai Phono et Découvrir le monde avec les mathématiques, mais j'ai peur que ça attaque trop fort avec eux, non ? Si quelqu'un a des pistes, je suis preneuse

Du coup, j'ai un peu de mal à voir quel niveau ils vont avoir.

Ca, ça ne va être que toi qui pourra le dire.

Ben oui, je sais bien ! Du coup, je vais commencer par leur proposer des évaluations diagnostiques, j'en ai trouvé quelques-unes sur le site de sourimimi. En fait, j'ai surtout peur de faire trop d'"élémentaire" avec eux, ou de les laisser tomber... J'ai même du mal à construire un emploi du temps cohérent.

Mais bon, tu as raison, je vais commencer par cerner où ils en sont avant de tirer des plans sur la comète. Donc, une demande plus précise : si quelqu'un à d'autres pistes d'évaluations diagnostiques pour un début de GS, je veux bien voir

Ben oui, je sais bien ! Du coup, je vais commencer par leur proposer des évaluations diagnostiques, j'en ai trouvé quelques-unes sur le site de sourimimi. En fait, j'ai surtout peur de faire trop d'"élémentaire" avec eux, ou de les laisser tomber... J'ai même du mal à construire un emploi du temps cohérent.

Mais bon, tu as raison, je vais commencer par cerner où ils en sont avant de tirer des plans sur la comète. Donc, une demande plus précise : si quelqu'un à d'autres pistes d'évaluations diagnostiques pour un début de GS, je veux bien voir

un petit tour par là peut-être ?

http://www.ac-montpellier.fr/ia30/dossiers...tion/outils.htm

un petit tour par là peut-être ?

http://www.ac-montpellier.fr/ia30/dossiers...tion/outils.htm

Merci, ça m'a l'air pas mal effectivement