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Bonjour,

Je dois préparer une séance avec des CP sur les nombres 7 à 9,dénombrer des collections,connaitre les nombres 7,8,9...les élèves ont un fichier mais avant la page du fichier je voudrais faire un moment oral avec manipulation...et autre...

Pourriez-vous m'aider?

Ou auriez-vous une fiche de prépapration?

Le cp est inconnu pour moi...

Merci d'avance...

Posted

Personne pour m'aider?

Je pensais faire:

-redire la comptine numérique jusqu'à 6 puis la poursuivre jsuqu'9;

Demander à un élève de dire les nombres jusqu'à 9;

-Manipulation:

*sortir x crayons de sa trousse à crayons;

*montrer 4,6,3,7,2,9,8 avec vos doigts;

*dessinez-moi le nombre 5,7,9,8,6 en domino sur l'ardoise;

-Devinettes:

je suis un nombre,je suis placé entre 5 et 7,entre 7 et 9,entre 6 et 8,après le 8

Voilà je ne trouve rien d'autres...je voulais leur faire manipuler des dominos mais je n'en ai pas et je n'ai pas d'aidées...

Il y a aussi l'écriture des 3 nombres 7,8,9...

Au secours :cry:

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Regarde sur le site des coccinelles, tu auras des idées :smile:

Posted

Ce que tu proposes me semble bien ;)

Posted

aucun avis?

S'il vous plait,je ne connais rien au cp...et c'est ma première séance...

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up

qui ne tente rien n'a rien...

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J'arrive peut-être un peu tard mais la séance tourne bien, selon moi.

D'autres idées pour plus tard : tu peux donner des jetons à quelques élèves, des cartes avec les constellations du dé (ou un dé assez gros si tu n'as pas de cartes) à d'autres. Tu annonces un nombre, ils doivent avancer le bon nombre de jetons sur le devant de leur table ou montrer la bonne carte. Ensuite, tu fais échanger le matériel (activité Cap Maths).

Tu peux aussi, pour la comptine leur proposer le jeu de la fusée : compter à l'envers de 9 à 0 par exemple (chaque élève dit le nombre suivant, ça fait une chaîne) et à 0, ils lèvent les bras et font le bruit de la fusée qui décolle (c'est un jeu Ermel).

Si tu veux des activités de manip et jeux divers, je te conseille de jeter un coup d'oeil à Ermel ou Cap Maths, c'est très varié.

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