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Posté(e)

Après avoir fait la recherche, je n'ai pas retrouvé la fiche. Donc, je l'ai remise en ligne dans "vos fiches pour le concours"

Attention, elle n'est pas de moi, je l'avais dejà prise sur le forum. Mais je ne sais plus qui avait réaliser cela _bl_sh_

Posté(e)
d'autres?

heu moi moi m'dame ... en fait c'est pas un sigle que j'ai mais une définition : l'enseignant(e) qui vient chercher les enfants dans une classe pour les faire travailler en petit groupe de soutien... Cet(te) enseignant(e) a t'il(elle) un nom particulier ?

Merci

je crois que ce sont les maîtres E ou G. ils s'occupent des enfants en difficultés dans des CLIS (classe d'intégration spécialisée - soit ouverte, l'enfant est intégré dans uen classe de l'école et rejoint la CLIS quelques heures par semaine ; ou fermé - là il est à "temps plein" dans la classe spécialisée).

il y a aussi les CLIN, des classes réservées pour les enfants primo-arrivants à qui il faut apprendre le français avant de les intégrer à l'école.

desole mais il me semble qu'une clis est toujours fermee

une clad peut etre ouverte ou fermee (classe d'adaptation)

clin : classe d'initiation

Posté(e)

waaaw !! que d'infos .....

merci dieu pour la référence du livre !

Posté(e)

de rien, ninouss, pour une fois que je peux aider quelqu'un !!!!!

ça y est, mon pessimisme me reprend !!!

Posté(e)
desole mais il me semble qu'une clis est toujours fermee

C'est étrange cela parce que lors de mon dernier stage il y avait une CLIS dans l'établissement et les élèves avaient des temps dans les autres classes. Pour certains même ils étaient dans les classes à temps complets. Exemple: moi j'en avais une à temps complet dans ma classe de CM1/CM2.

C'étais une CLIS dite "généraliste".

Posté(e)

je ne connais pas cette formule pour les clis, uniquement pour les clad

on en apprend tous les jours

merci :-)

Posté(e)

Be avec tout ça je suis perdue :(

l'enseignant(e) qui vient chercher les enfants dans une classe pour les faire travailler en petit groupe de soutien... Cet(te) enseignant(e) a t'il(elle) un nom particulier ?
les enfants sont des enfants de classe normale (cycle 2) avec juste quelques difficultés ... 1 seule était suivie en plus par le "je sais plus quoi" _bl_sh_
Posté(e)

Cela peut être aussi dans le cadre de décloisonnements prévus par l'équipe enseignante des temps où un enseignant prend quelques élèves d'autres classe.

Exemple: toujours dans le dernier établissement, il y avait dans la semaine et pendant une partie d'une matinée les "ateliers lecture" tenus par les enseignats du cycle 2. 4 de mes CM1/CM2 y participaient.

Les autres personnes venant chercher un enfant sont donc les maîtres E, G (déjà mentionnés ci-dessus) mais aussi, le psychologue scolaire, le medecin scolaire, un accompagnat pour aller dans dans un Institut spécialisé, un parent pour amener l'enfant à des séances d'ortophonie.

Des enseignants peuvent également venir chercher des enfants pour lesdites activités de décloisonnement décrites au dessus.

Voili voilou, je ne sais pas si tu vois plus clair mais n'hésites pas à reposer des questions. ;)

Et si entre temps d'autres exemples me viennent à l'esprit je reviendrai :huh:

Posté(e)

Bon cette enseignante n'avait pas de classe à elle. Elle passe 2 jours dans cette école et 2 j dans une autre école si je me souviens bien. J'imagine que c'est un maitre E ou G <_<

Posté(e)

bonjour,

alors le maitre E ou G na rien a voir avec une CLIS (je crois avoir lu ca dans un message de marie claire)

en fait, la maitre E prend des élèves en petits groupe , soit dans la classe ( pas ratique je trouve menfin, cest pas le sujet ici) ou bien en dehors, il soccupe des aides à dominante pédagigique ; il peut "tourner" sur plusieurs écoles, la, c est un TMR ( Titulaire Mobile Réseau), réseau, car il fait partie du RASED, réseau daide spécialisé aux enfants en difficultés; ou bien il peut etre sur une classe dadaptation (CLAD) en général ouverte ou semi ouverte

le maitre G soccupe des aides à dominante rééducatives; chez nous, il intervient surtout en maternelle ; les différentes lettres G, E, etc..) font références aux différentes options du CAPA SH ; les options E, F, G sont du domaine de ladaptation tandis ke les options A B C et D relèvent de l intégration scolaire

le maitre de CLIS a une option D; certains élèves de CLIS sont (comme le I de CLIS lindique ) intégrés à certains moments de la journée dans les classes "ordinaires" ; pour eux, on rédige un projet dintégration ...

voila, si je peux aider ... :rolleyes:

Posté(e)

Merci... bon je crois que c'était une maitresse E <_< (il me semble bien avoir entendu TMR)

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