Posté(e) 24 octobre 200817 a Bonjour Un de mes élèves vient de se casser la jambe...comment dire une aubaine ! Ben oui, au retour des vacances je voulais attaquer le squelette, les muscles et le mouvement. Mais j'avais prévu de rentrer par le mouvement. Je cherche comment intégrer cet imprévu afin d'éveiller la curiosité des élèves . Comment partir de cet accident? Je ne vois vraiment pas... Merci de votre aide si vous avez une proposition
Posté(e) 26 octobre 200817 a j'ai travaillé sur ce sujet en période 1 en quelques séances : les élèves ont adoré. ils ont amené des radios... je t'envoie ma séquence (je me suis beaucoup aidé de "75 enquêtes pour découvrir le monde CP-CE1" chez Magnard. s_quence_corps_humain.doc fiche_s_quence_corps_humain.doc
Posté(e) 2 novembre 200817 a Auteur j'ai travaillé sur ce sujet en période 1 en quelques séances : les élèves ont adoré. ils ont amené des radios... je t'envoie ma séquence (je me suis beaucoup aidé de "75 enquêtes pour découvrir le monde CP-CE1" chez Magnard. merci beaucoup je vais jeter un oeil
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