Pour mettre une petite activité langage le matin au moment des rituels.. et surtout pour les PS, . j'ai commencé à mettre en place un jeu par l'intermédiaire de notre mascotte... Elle a caché dans son sac à dos un objet de la classe... Quel est cet objet ? On doit poser des questions pour le trouver.... Je les ai un peu aidé à poser les questions... et cela fonctionne plutôt bien...

Mais je cherche d'autres jeux ( pour ne pas les lasser) à faire autour du langage.... un jeu qui sera aussi amené par la mascotte ... et quelque chose de court...

Des idées ???

Pour mettre une petite activité langage le matin au moment des rituels.. et surtout pour les PS, . j'ai commencé à mettre en place un jeu par l'intermédiaire de notre mascotte... Elle a caché dans son sac à dos un objet de la classe... Quel est cet objet ? On doit poser des questions pour le trouver.... Je les ai un peu aidé à poser les questions... et cela fonctionne plutôt bien...

Mais je cherche d'autres jeux ( pour ne pas les lasser) à faire autour du langage.... un jeu qui sera aussi amené par la mascotte ... et quelque chose de court...

Des idées ???

un matin la marionnette peut avoir disparu !! aux enfants d'émettre des hypothèses pour savoir ou elle pourrait être allée !!

on peut la retouver dans une classe voisine ...

ou bien la marionnette apporte des fruits : lancer le projet d'une salade de fruits ou d'une compote par ex

Pour mettre une petite activité langage le matin au moment des rituels.. et surtout pour les PS, . j'ai commencé à mettre en place un jeu par l'intermédiaire de notre mascotte... Elle a caché dans son sac à dos un objet de la classe... Quel est cet objet ? On doit poser des questions pour le trouver.... Je les ai un peu aidé à poser les questions... et cela fonctionne plutôt bien...

Mais je cherche d'autres jeux ( pour ne pas les lasser) à faire autour du langage.... un jeu qui sera aussi amené par la mascotte ... et quelque chose de court...

Des idées ???

un matin la marionnette peut avoir disparu !! aux enfants d'émettre des hypothèses pour savoir ou elle pourrait être allée !!

on peut la retouver dans une classe voisine ...

ou bien la marionnette apporte des fruits : lancer le projet d'une salade de fruits ou d'une compote par ex

Pour mettre une petite activité langage le matin au moment des rituels.. et surtout pour les PS, . j'ai commencé à mettre en place un jeu par l'intermédiaire de notre mascotte... Elle a caché dans son sac à dos un objet de la classe... Quel est cet objet ? On doit poser des questions pour le trouver.... Je les ai un peu aidé à poser les questions... et cela fonctionne plutôt bien...

Mais je cherche d'autres jeux ( pour ne pas les lasser) à faire autour du langage.... un jeu qui sera aussi amené par la mascotte ... et quelque chose de court...

Des idées ???

La mascotte a caché un objet (toujours le même : par exemple une galette en pâte à sel lors de la lecture de Roule Galette) dans la classe : il faut trouver où (à l'aide de photos ?).

Jamais fait, je ne peux donc pas en dire plus...

Idée qui m'est venue en faisant les mots etiquettes en C3...

La mascotte a un mot sur le bout de la langue mais ne sait plus ce que c'est....Elle se souvient juste que c'est une couleur, un légume, un prénom....et les enfants doivent retrouver ce mot !

Merci de vos idées.... je vais tester un peu tout ça... et je vous ferai un compte-rendu ;-)