J'ai des CM qui font des fautes à tous les mots (ou presque) des dictées du jour...

j'ai donc décidé d'en prendre quelques-uns en soutien sur ces difficultés.

Mais comment travailler cela de façon ludique ?

Je cherche des idées d'activités, de jeux sur table, de sites de jeux en ligne...

Si vous avez cela dans vos besaces... merci

J'ai des CM qui font des fautes à tous les mots (ou presque) des dictées du jour...

j'ai donc décidé d'en prendre quelques-uns en soutien sur ces difficultés.

Mais comment travailler cela de façon ludique ?

Je cherche des idées d'activités, de jeux sur table, de sites de jeux en ligne...

Si vous avez cela dans vos besaces... merci

Voilà ce que j'ai trouvé :

http://www.neroucheffmichel.be/

J'ai des CM qui font des fautes à tous les mots (ou presque) des dictées du jour...

j'ai donc décidé d'en prendre quelques-uns en soutien sur ces difficultés.

Mais comment travailler cela de façon ludique ?

Je cherche des idées d'activités, de jeux sur table, de sites de jeux en ligne...

Si vous avez cela dans vos besaces... merci

Voilà ce que j'ai trouvé :

http://www.neroucheffmichel.be/

Personne ?

En conjugaison, j'ai fait un jeu de dominos sur le présent. Tu peux le reprendre ou t'en inspirer pour créer le tien sur d'autres temps : http://charivari.eklablog.com/article-4654...au-present.html

Plus je l'utilise plus j'en suis contente. Quand ils voient "chantes", il faut qu'ils pensent à mettre "tu" devant, et c'est loin d'être acquis.

Il y a aussi des sujets avec "présentatifs", du type "c'est moi qui" après lequel il faut mettre "ai peur" et pas "a peur"....

Le principe du domino permet de se poser plein de questions, d'en faire beaucoup, et de rajouter un poil de ludique dans la conjugaison, qui n'est pas une activité bien folichonne !

En conjugaison, j'ai fait un jeu de dominos sur le présent. Tu peux le reprendre ou t'en inspirer pour créer le tien sur d'autres temps : http://charivari.eklablog.com/article-4654...au-present.html

Plus je l'utilise plus j'en suis contente. Quand ils voient "chantes", il faut qu'ils pensent à mettre "tu" devant, et c'est loin d'être acquis.

Il y a aussi des sujets avec "présentatifs", du type "c'est moi qui" après lequel il faut mettre "ai peur" et pas "a peur"....

Le principe du domino permet de se poser plein de questions, d'en faire beaucoup, et de rajouter un poil de ludique dans la conjugaison, qui n'est pas une activité bien folichonne !

Merci Charivari, j'avais déjà trouvé ton fichier,

en effet, ça a l'air très intéressant !

Et merci pour les fiches du VG...

Voilà ce que j'ai déjà trouvé :

http://data0.eklablog.com/charivari/perso/...20indicatif.pdf

http://bdemauge.free.fr/conjugaison/conj1.pdf

http://pragmatice.net/jecoutepuisjecris/apercu.htm