Posté(e) 14 avril 200422 a les programmes distinguent 3 competences langagieres a acquerir fin cycle1: competences de communication/competences concernant le langage d'accompagnement de l'action/competences concernant le langage d'ecocation; je pense ne pas m'etre trompee
Posté(e) 14 avril 200422 a Posée comme ça, la question, je ne saurais quoi répondre ? je dirais (mais ce serait sûrement à compléter ): Développer les compétences langagières des élèves en maternelle (au delà des compétences lexicales), c'est leur proposer des situations diversifiées (à l'oral) pr qu'ils appréhendent les différentes formes de discours... les discours : le récit, l'argumentation, l'injonction, la description, l'explication. C'est tantôt être dans le "langage d'évocation", tantôt dans le "langage de situation"...
Posté(e) 14 avril 200422 a Auteur Je pensais compétences linguisitiques , discursives , communication , situations et évocations Merci pour vos réponses sc(rr)
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