marple Posté(e) 4 janvier 2009 Partager Posté(e) 4 janvier 2009 Bonjour, est-ce que vous auriez une idée de jeu où les élèves utiliseraient la structure "This is...." et le lexique de la famille? parce que le problème du jeu des 7 familles est que les élèves utilisent la structure "Have you got...?" Merci d'avance Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Charivari Posté(e) 4 janvier 2009 Partager Posté(e) 4 janvier 2009 Ce n'est pas un jeu, mais il y a une chanson de Carolyn Graham... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
marple Posté(e) 4 janvier 2009 Auteur Partager Posté(e) 4 janvier 2009 Ce n'est pas un jeu, mais il y a une chanson de Carolyn Graham... Merci pour l'info! Mais en fait, je recherche un jeu pour qu'ils fassent de la production orale. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
cliofee Posté(e) 6 janvier 2009 Partager Posté(e) 6 janvier 2009 Pour travailler cette structure en réinvestissement, j'utilise un jeu que j'ai construit; les élèves sont en pairwork, chacun dispose d'un arbre généalogique vierge et d'un ensemble d'étiquettes personnage (identique). Les élèves ne voient pas le jeu de l'autre. L'élève 1 place les étiquettes sur son arbre. Quand il a finit, l'élève 2lui montre une de ses étiquettes en demandant "who's this"? l'élève 1 répond en fonction de l'emplacement de la carte, par exemple "this is my mum", l'élève 2 place la carte au bon endroit sur son arbre et ainsi de suite jusqu'à ce que toutes les cartes soient placées. A la fin, les élèves comparent l'arbre, qui doit être identique. Ce jeu ne marche pas avec les CE1, mais fonctionne très bien avec les autres niveaux. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
marple Posté(e) 6 janvier 2009 Auteur Partager Posté(e) 6 janvier 2009 Pour travailler cette structure en réinvestissement, j'utilise un jeu que j'ai construit; les élèves sont en pairwork, chacun dispose d'un arbre généalogique vierge et d'un ensemble d'étiquettes personnage (identique). Les élèves ne voient pas le jeu de l'autre. L'élève 1 place les étiquettes sur son arbre. Quand il a finit, l'élève 2lui montre une de ses étiquettes en demandant "who's this"? l'élève 1 répond en fonction de l'emplacement de la carte, par exemple "this is my mum", l'élève 2 place la carte au bon endroit sur son arbre et ainsi de suite jusqu'à ce que toutes les cartes soient placées. A la fin, les élèves comparent l'arbre, qui doit être identique. Ce jeu ne marche pas avec les CE1, mais fonctionne très bien avec les autres niveaux. merci beaucoup! c'est une super idée. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
gwennan Posté(e) 22 avril 2009 Partager Posté(e) 22 avril 2009 Pour travailler cette structure en réinvestissement, j'utilise un jeu que j'ai construit; les élèves sont en pairwork, chacun dispose d'un arbre généalogique vierge et d'un ensemble d'étiquettes personnage (identique). Les élèves ne voient pas le jeu de l'autre. L'élève 1 place les étiquettes sur son arbre. Quand il a finit, l'élève 2lui montre une de ses étiquettes en demandant "who's this"? l'élève 1 répond en fonction de l'emplacement de la carte, par exemple "this is my mum", l'élève 2 place la carte au bon endroit sur son arbre et ainsi de suite jusqu'à ce que toutes les cartes soient placées. A la fin, les élèves comparent l'arbre, qui doit être identique. Ce jeu ne marche pas avec les CE1, mais fonctionne très bien avec les autres niveaux. C'est en effet une très bonne idée. Aurais-tu le support du jeu sur informatique ? Est-il possible de l'avoir ? Merci Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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