Bonjour, je voudrais évaluer la capacité de mes élèves de MS à tracer des ronds: quoi proposer comme évaluation? Faut-il mettre une partie avec pointillés, une partie sans?

Quels critères retenir pour dire si c'est Acquis, non acquis, en cours d'acquisition?

Auriez vous des exemples d'évaluation à me montrer?

Merci d'avance à ceux qui répondront

Tu veux faire une fiche spécial "Aujourd'hui, j'évalue" ?

Parce que tu peux aussi leur demander de remplir une feuille avec des ronds de toutes les couleurs au feutre....

Ou faire une production craie grasse + encre avec des ronds ou autre....

Il y a moyen d'allier l'utile à l'agréable, non ?

Tu veux faire une fiche spécial "Aujourd'hui, j'évalue" ?

Parce que tu peux aussi leur demander de remplir une feuille avec des ronds de toutes les couleurs au feutre....

Ou faire une production craie grasse + encre avec des ronds ou autre....

Il y a moyen d'allier l'utile à l'agréable, non ?

Je suis bien d'accord avec ça!!

Cependant, me reste cette question: quels critères pour dire acquis, non acquis, en cours...

Il faut que le rond soit fermé.

Il faut que le rond ait un minimum la forme d'un rond.