je suis en train de finaliser mon projet sur "Bon appétit Monsieur lapin" et j'ai subitement un doute:

Pour vous les activité suivantes "coller des plumes sur le corps d'un oiseau dessiné sur papier ou encore coller des morceaux de papier crépon sur le corps de la grenouille" appartiennent toutes les deux au domaine "découverte du monde" avec comme compétence être capable de choisir des outils et des matériaux adaptés à une situation ou au domaine "la sensibilité ..."

merci de me répondre

Ce qui est sùr, c'est qu'elles n'appartiennent pas au domaine sensibilité, imagination et création.

Par contre, je ne sais pas dans quel domaine je les mettrais.

Je penche plutôt pour l'imagination...mais mieux vaut attendre la réponse des experts (Moustache, Sourimimi, Steph et les autres!)

Laure.C

Oups, j'ai dû dire une bêtise apparemment...Pkoi tu penses que cela n'appartient pas à ce domaine Cara???

Laure.C

moi aussi je penche pour sensibilité....avec être capable d'adaptar son geste aux contraintes matérielles

c'est de la création, non? moi je le mettrai dans la sensibilité, la création, l'imagination!

mais je ne suis que PE1 _bl_sh_ donc si des experts peuvent confirmer....

salazie

Les avis vont certainement être partagés. En tout cas, pour moi c'est certain, ces activités n'appartiennent pas au domaine l'imagination...

L'IUFM m'aura appris une chose, ce domaine imagination, création... porte bien son nom, il s'agit de créer, imaginer et il ne s'agit en aucun cas d'une activité guidée où tous les élèves ont la même production.

Enfin, comme je l'ai dit, c'est mon avis perso.

tu les mettrais dans quel domaine alors, cara?

Voilà l'exemple type de ce qui me gêne dans ces fameuses compétences : on prévoit des activités et ensuite on essaie de les mettre dans des petites cases...

Alors qu'il faudrait prendre le problème à l'envers : quelle compétence souhaites-tu étudier, et que mets-tu en oeuvre pour étudier cette compétence.

Dans le cas précis, quel est ton objectif ?

- leur faire découvrir de nouvelles matières

- ne pas dépasser le trait (repérage dans l'espace)

- cela peut appartenir au domaine de la création, si l'objectif est par exemple d'obtenir une réalisation à dominante esthétique

- cela peut être la maîtrise du geste (motricité fine)

et je suis sur que j'en oublie...

En gros, même si plusieurs compétences sont sollicitées, qu'elle est celle que tu veux mettre en avant...

Maintenant, je ne suis sans doute pas le mieux placé pour connaitre ce que les profs d'IUFM exigent de vous...

merci Moustache ta réponse m'éclaire beaucoup

meci encore

Comme d'habitude Mous est le plus fort... et le plus rapide

Moi, je mets ça dans la compétence BRICOLAGE :P ( Ah bon ! Y a pas bricolage dans les compétences :P ? )

MCD

Je dirais dans "découvrir le monde": apprendre à découper et coller correctement, qui est un objectif honorable ! :P