Bonjour à tous!

J'ai une journée de pratique accompagnée dans une classe de CP et je dois préparer une séance de maths pour amener les élèves à dénombrer efficacement une grande collection d'objets. La titulaire travaille avec le fichier J'apprends les maths de retz mais je n'ai pas encore pu me le procurer (il était emprunté).

Pourrie-z vous me donner des conseils pour mener à bien cette séance car je ne connais pas du tout le cp et j'avoue que je me sens un peu dépassée... Je ne sais pas comment m'y prendre.

Merci pour vos conseils!

Personne ne veut donner quelques conseils?...

Un classique : Les fourmillons, qui figure dans le Ermel. Voir ici

Mais ça prend plus d'une séance.

J'avais fait des groupes d'élèves, et j'avais donné un grand nombre de jetons (le même)à chaque groupe, suffisamment grand pour qu'ils aient une chance de pas avoir bon (ouh que je suis méchant !). Chaque groupe avait ensuite dit son résultat et sa manière de dénombrer. Le but était ici de grouper les jetons par dizaine (ou autre groupement, mais le pivot 10 me semble bien), méthode beaucoup plus fiable.

Après je sais pas si c'est ça que tu recherches...

C'est ce genre de choses que je cherche mais apparemment la titulaire a finalement commencé le travail cette semaine donc je devrais préparer une autre séance mais je ne sais pas encore sur quoi. En tout cas merci pour vos réponses!