Posté(e) 23 février 200917 a C'est mon premier sujet car je viens de vous rejoindre en tant que membre. A la rentrée, j'aimerai utiliser les chaises des enfants comme petit matériel à découvrir, mais quelle progression avoir? Je suis en P.S. Merci.
Posté(e) 23 février 200917 a Bienvenue sur EDP... Assieds-toi... S'asseoir, sauter de, se reposer sur, glisser de, se balancer (hum...), s'équilibrer mais aussi la déplacer, la pousser, la tirer, s'en éloigner, y revenir…La chaise devient partenaire….Danser avec, la refuser, etc… Des pistes (peut-être) ici : http://www2.ac-toulouse.fr/lotec/eps46/pdf...EquiDanseC1.htm
Posté(e) 23 février 200917 a Auteur Bienvenue sur EDP... Assieds-toi...S'asseoir, sauter de, se reposer sur, glisser de, se balancer (hum...), s'équilibrer mais aussi la déplacer, la pousser, la tirer, s'en éloigner, y revenir…La chaise devient partenaire….Danser avec, la refuser, etc… Des pistes (peut-être) ici : http://www2.ac-toulouse.fr/lotec/eps46/pdf...EquiDanseC1.htm MERCI beaucoup pour ta réponse rapide. Je vais pouvoir préparer des séquences avec tes idées. Je pensais aussi faire une séquence sur les positions ( devant, derrière, près, loin, dessus, dessous...)
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