Bonjour,

comme l'indique le titre je cherche des albums et romans (voire BD théâtre et poésie) pour étudier :

- les registres de langue

- le vocabulaire de manière plus générale

- les onomatopées

Si vous avez des idées de livres, voire que vous avez déjà travaillé, je suis preneuse

Ce serait avec une classe de CE1

merci

toujours personne?

personne pour m'aider?

Bonjour,

pour travailler les registres de langue avec mes élèves (cycle 3), je me suis servie d'une nouvelle de Bernard Friot : Façon de parler

registres_de_langue.zip

Bonjour,

pour travailler les registres de langue avec mes élèves (cycle 3), je me suis servie d'une nouvelle de Bernard Friot : Façon de parler

registres_de_langue.zip

Je pars toujours de cette nouvelle mais elle ne me semble pas trop adaptée pour des CE1.

Bonjour,

pour travailler les registres de langue avec mes élèves (cycle 3), je me suis servie d'une nouvelle de Bernard Friot : Façon de parler

registres_de_langue.zip

Je pars toujours de cette nouvelle mais elle ne me semble pas trop adaptée pour des CE1.

Oui, c'est vrai, pour des ce1, c'est un peu corsé....

Mais sinon, il y les fables de Pierre Perret, inspirées de celles de La Fontaine, et écrite en langage familier (ou argot);

Certaines peuvent peut-être convenir pour des ce1 ?

ça peut être intéressant de travailler sur la fable originale et sur le pastiche....

En voici un exemple :

La cigale et la fourmi

La Cigale reine du hit-parade

Gazouilla durant tout l'été

Mais un jour ce fut la panade

Et elle n'eut plus rien à becqueter.

Quand se pointa l'horrible hiver

Elle n'avait pas même un sandwich,

À faire la manche dans l'courant d'air

La pauvre se caillait les miches.

La Fourmi qui était sa voisine

Avait de tout, même du caviar.

Malheureusement cette radine

Lui offrit même pas un carambar.

- Je vous paierai, dit la Cigale,

J'ai du blé sur un compte en Suisse.

L’autre lui dit : Z'aurez peau d'balle,

Tout en grignotant une saucisse.

- Que faisiez-vous l'été dernier ?

- Je chantais sans penser au pèze.

- Vous chantiez gratos, pauvre niaise

Eh bien guinchez maintenant !

Moralité :

Si tu veux vivre de chansons

Avec moins de bas que de hauts

N'oublie jamais cette leçon :

Il vaut mieux être imprésario !

Lien vers d'autres fables : http://www.lafontaine.net/perret/listePerret.php

j'ai abordé cela avec Histoire à 4 voix d'Anthony Browne puis j'ai réécris les résumé du petit chaperon rouge, Boucle d'or bref les contes connus en langage soutenu ou familier qu'ils devaient reconnaître.

merci à toutes!

je vais regarder tout ça tranquillement

Je ne suis que PE1 depuis 3ans mais l'album le rendez-vous de la petite souris de Christine Nauman Villemin présente justement différents registres de langue et il est adapté pour des CE1. Du coup, j'ai une question car je compte présenter cet album à l'oral, comment travailler sur ces notions à partir de l'album sans trop entrer dans la littérature prétexe au vocabulaire? J'étudie l'oeuvre et non une séance de vocabulaire.