je remonte un sujet parce que je ne vois toujours pas comment m'y prendre...

Bonjour,

voilà j'ai des CM1 une journée par semaine, je suis chragé du vocabulaire, mais j'ai un problème quant au vocabulaire à acquérir. Les IO disent ""utiliser à bon escient des termes afférents aux actions, sensations et jugements". Quelqu'un a-t-il des idées de thèmes en rapport avec cela?je ne vois aps du tout quels mots leur proposer?

merci d'avance

Bonjour,

j'avais déjà donné, dans un post récent, l'adresse de ce site que j'avais découvert ; tu vas voir, c'est très intéressant, notamment les progressions détaillées en vocabulaire qui y sont proposées; tu auras sûrement de quoi t'inspirer....

http://www.ien-morlaix1.ac-rennes.fr/

Si tu veux, je crois qu'on nous conseille d'aborder ces notions de sensations, d'actions et de jugement en littérature, selon les oeuvres ou extraits que nous étudions avec nos élèves; il faut alors mettre en évidence les mots utilisés pour telle ou telle thématique.

Mais c'est vrai que ce n'est pas si évident que ça ...

Ton post me donne à réfléchir, dis donc , car je n'en suis pas encore là avec mes cm1, et finalement, je me pose aussi tout plein de questions, je ne m'étais pas encore bien penchée sur ce sujet, je l'avais à peine survolé...... !

Voici ce que j'ai pu trouver en faisant quelques recherches sur le net, un exercice sur le vocabulaire des sensations, en lien avec les 5 sens; c'est déjà ça !

http://www.etab.ac-caen.fr/lescourtils/chausey/sens.htm

Et puis des banques de mots autour des sensations, jugements, opinions :

http://www.sasked.gov.sk.ca/docs/francais/...prs/fiche5.html

http://www.sasked.gov.sk.ca/docs/francais/...prs/fiche6.html

http://www.sasked.gov.sk.ca/docs/francais/...prs/fiche7.html

Reste à savoir comment exploiter tout cela ......

merci pour les tes réponses c'est cool!

moi en fait je leur fais repérer les termes sur action / sensations dans le bouquin qu'ils lisent en ce moment et on dresse des listes mais bon les actions c'est super vaste !!!