Bonsoir,

J'aimerai travailler avec mes élèves de CM1/CM2 la notion "sens propre et sens figuré" à partir du poème de Robert Desnos "C'était un bon copain" (je vous joins le poème) mais je n'arrive pas à comprendre le passage: "Et le feu là où vous pensez/Mais non quoi il avait le feu au derrière".

Si vous pouviez m'apporter vos explications, merci beaucoup.

Bonne soirée

Sophie

po_sie_c__est_un_bon_copain.doc

Personne pour m'apporter des réponses??

Vous avez aussi du mal à comprendre ce passage? bon ben je vais essayer de me rensigner auprès de mes collègues.

Tu es sure que tu veux enseigner ça ?

Avoir le feu aux fesses, tu ne vois pas ce que cela veut dire ?

Quelquechose comme "avoir envie de coucher avec toutes les filles qui passent".

Bon courage

(ceci dit, tu peux en prendre des extraits !)

Avoir le feu aux fesses veut aussi dire être pressé et courir en permanence.

Oui, ah bon ,je ne savais pas, mais je suis pas sûre que c'est ce sens que connaissent les enfants et qu'ils retiendront. Moi, je supprimerais ce passage...

Avoir le feu aux fesses veut aussi dire être pressé et courir en permanence.

Pour ce poème-ci, c'est ce sens là que je comprends en plus ça fait écho avec "quand il prenait ses jambes à son cou"... J'ai déjà étudié cette poésie avec mes élèves, ils ont bien ri et n'ont pas forcément bloqué sur la tendance gourgandine que peut avoir cette phrase...

Ensuite j'avais bossé en arts plastiques sur les expressions imagées (ils devaient dessiner ces expressions prises au sens propre) puisqu'on avait déjà un peu vu ce genre d'illustrations dans Le journal d'un chat assassin.