Dans quelle proportion les aspects pédagogiques doivent ils intervenir dans notre exposé?

Devons nous faire un plan du style:

I. connaissances théoriques concernant le thème étudié

II. Approche pédagogique du thème étudié

(et divisant ainsi les 15min d'éxposé en 2 fois 7'30

ou trouver une problématique au thème proposé, traiter le sujet en 2 ou 3 parties de maniére théorique (comme dans un exposé standard de connaissance) puis déboucher sur des approches pédago (de manière plus succintes)?

En bref: Devons nous privilégier les connaissance (sachant ques les membres du jury seront des prof de collège) ou répartir équitablement connaissances et pédagogie??????

cryin

coucou mademoiselle...

pour faire court et d'après ce que ma prof d'HG m'a dit il faut répartir équitablement ...

cad que dans un premier temps tu donnes tes connaissances sur le sujet et ensuite tu abordes une partie + pédagogique...

voili voilou

bien insister également sur les prolongements et le coté pluridisciplinaire...

bon courage

céline

Le jury n'est pas composé de profs de college!!

Ils sont trois: un prof des ecoles, un inspecteur et un universitaire. PArfois le prof des ecoles peut etre psychologue scolaire.

Oups non je me suis trompée.

Je parlais du jury d'oral pro en fait.

Sorry.

Le jury n'est pas composé de profs de college!!

Ils sont trois: un prof des ecoles, un inspecteur et un universitaire. PArfois le prof des ecoles peut etre psychologue scolaire.

Bonjour à tous!

Effectivement, mais le jury d'histoire géo comme celui de sciences peut comprendre au moins un prof de collège ou lycée et je sais par mon époux, qui est prof dans un lycée, que beaucoup de profs ont répondu présent à l'appel (ils sont jurys par volontariat). Du même coup, je sais qu'ils sont très désorientés par la question de la pédagogie, donc, je m'interroge aussi: Que faut-il privilégier?

Bon courage à tous, il faut que je me presse un peu, j'ai mon oral d'allemand cet après midi.