salut,

Voilà je suis entrain de faire des annales avec un bouquin pour le crpe et je me pose une question.

Dans le livre, la partie pédagogique n'est pas vraiment la même que ce qui est développé en première partie.

Je donne un exemple:

sur le débat colonial

_ 1ère partie, la pbq = quels sont les enjeux du débat colonial?

_ Péda, pbq pour les élèves = comment expliquer que certains états européens se lancent dans la colonisation?

Dans la partie péda, les documents de corpus sont utilisés.

Donc est ce que l'ont peut faire comme ça, c'est à dire ne pas suivre exactement la pbq de la partie scientifique?

merci et bon courage pour les révisions

salut,

Voilà je suis entrain de faire des annales avec un bouquin pour le crpe et je me pose une question.

Dans le livre, la partie pédagogique n'est pas vraiment la même que ce qui est développé en première partie.

Je donne un exemple:

sur le débat colonial

_ 1ère partie, la pbq = quels sont les enjeux du débat colonial?

_ Péda, pbq pour les élèves = comment expliquer que certains états européens se lancent dans la colonisation?

Dans la partie péda, les documents de corpus sont utilisés.

Donc est ce que l'ont peut faire comme ça, c'est à dire ne pas suivre exactement la pbq de la partie scientifique?

merci et bon courage pour les révisions

Au contraire!! il faut une problématique différente pour la partie scientifique (adulte)

et la 2ème partie consacrée aux élèves (donc problématique plus simple et plus précise)

merci pour la réponse.