bibaloo Posté(e) 6 mai 2009 Partager Posté(e) 6 mai 2009 Zouuuuuuu on reste sur notre lancée et on s'y remet ! Voici le second sujet : Not the Queen's English, by Carla Power, in Newsweek International. Accessible directement à l'adresse suivante : http://www.crdp.ac-lyon.fr/a/ConcoursEdu/2...LV_Anglais2.pdf Ou bien en passant par la racine du site : http://www.crdp.ac-lyon.fr/a/ConcoursEdu/S..._CRPE_Lyon.html puis session 2007, sujet d'anglais n°2. Bon courage à tous les participants ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
anelia Posté(e) 7 mai 2009 Partager Posté(e) 7 mai 2009 bon je suis dessus mais je mets un temps fou à chercher tous les mots que je ne connais pas ... et ce soir on est invité ... je ne suis pas sure d'avoir fini pour demain matin ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
ayachan Posté(e) 7 mai 2009 Partager Posté(e) 7 mai 2009 Bonjour. Merci pour le sujet. This document is an article published in the newspaper "Newsweek International" on the seventh of march 2007. It was written by Carla Power who must be a journalist. In the first place, the tittle is pretty short and pretty mysterious. In just reading it, i can't understand the subject of the article. It's to attract the reader. The word Queen is outstanding. There is a subtitle which light up us some more. It is build with figures. That shows us the precision of the survey and in an other way the interest of this article. The main theme is about the increasing number of non-native English-speakers learning this language. The article is divided in three parts. The first part takes place in India and describe the developpement of languages school in this country. The two first sentences are an original departure with some kind of humour. It creates a certain contrast between the real Cambridge and the school named in this passage (à vérifier). The apparition of these new schools is explained in the quote of Chetan Kumar. It makes us understand the importance to learn english to succed in life. The second part begins in supposing the point of view of the professors of Cambridge on these schools. We don't really know what they think so it's not really professionnal for a journalist to make supposition like that. After that, the autor insits on the fact that the pronounciation of the english learn in there is not correct. In fact, it's a big industry to gain money. But, more than that, it's a real revolution which reinforce the position of leader that occupy the english language in the world. This party is concluded by the survey of the British Council. Finally, the last part includes a quotation of David Crystal who is an expert on the subject. It's what was said in the subtitle. It indicates to us a phenomena entirely new and unique: a language more spoken by the non-native speaker of this language than by the native-speaker. In my opinion, this text is well illustrated by some scientist etude but the free interpretation of the author on the opinion of the professor of Cambridge is a little illegimate. As a teacher, the text may be a good constatation to illustrate to the pupil the importance of learning english. Voilà, je ne développe pas plus les deux dernières parties mon avis et la transpo à l'école car ça risque de devenir chiant à lire. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
bibaloo Posté(e) 7 mai 2009 Auteur Partager Posté(e) 7 mai 2009 Coucou ! Moi je ne m'y suis mis que ce soir... je suis à la bourre dans mon programme de la journée ! J'essaie de terminer ce soir, sinon tôt demain matin... Je pars demain pour le grand we, donc je ne serai pas là pour poster des sujets et donner mes productions... Si quelqu'un veut bien s'en charger ?? Je pourrai poster à nouveau dès dimanche soir, donc je propose de publier à ce moment là le sujet pour lundi ! Bonne soirée/nuit ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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